【学习目标】
1、感受分类方法对于化学科 学研究和化学学习的重要作用。
2、认识化学物质的常用分类方法,学会从不同角度对常见物质、反应进行分类。
【使用说明与学法指导】
1.明确学习目标,仔细阅读教材24~25页,知道物质的常用分类方法;初步完成导学案。
2.本课时内容为复习初中所学知识,在高中化学教学中起到承上启下的作用,为本节课后面的内容作铺垫。
3.C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识,AB层在掌握预习案基础上 进一步完成探究案和巩固练习。标有★的训练题目C层不做。
预 习 案
【相关知识点回顾】
1.根据初中所学的化学反应的特征,完 成下表 的填充。
反应类型 实例
A+B=AB
AB=A+B
AB+C=A+CB
AB+CD =AD+CB
2. 比较 纯净物和混合物得差异
纯净物 混合物
有无固定组成和结构
有无固定熔沸点
是否保持该种物质的化学性质
【预学能掌握的内容】
【自主学习】
1. 什么叫分类?
2.交叉分类法:
定义:
模仿课本P24“图2-2”将下列Ⅰ中物质与Ⅱ中物质的类别用短线连起来。
Ⅰ Ⅱ
Na2SO4 含氧酸盐
KHSO4 无氧酸盐
NaCl 钠盐
BaSO4 硫酸盐