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2014年九年级化学上册知识点总结

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  • 2014年九年级化学上册知识点总结
    第一单元  走进化学世界
    考点一:物质的变化
    物理变化:                                    ,分子本身            。
    化学变化:                                    ,分子的       与原子的         。
    区分化学变化和物理变化的依据是:                     。
    1.常见的典型化学变化
    (1)可燃物的燃烧;(2)金属的锈蚀和冶炼;(3)食品的腐蚀与变质;
    (4)光合作用和动植物的呼吸等。
    2.化学变化时的能量变化
    化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热
    考点二:物质的性质
    物理性质:                                                。
             例如:颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。
    化学性质:                                                。
             例如:可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。
    考点三:实验操作
    1.药品的取用
    药品的取用原则:“三不”原则,最少量原则,环保原则
    (1)固体药品的取用
    通常保存在      中。取用块状药品使用     ,操作方法为             。目的是             。取用小颗粒药品或粉末状药品使用      或       ,操作方法为            。目的是                。
    (2)液体药品的取用
    通常盛放在       里。取用时,               ,               ,拿起试剂瓶时,                 。缓慢倾倒,倒完液体后,应盖上瓶塞,把瓶子放回原处。量筒量取液体时,应注意                      。
    胶头滴管吸取液体时,应                     。使用后应          (滴瓶上的胶头滴管          )。
    2.物质的加热
    酒精灯的使用要求:禁止                   ;禁止                   ;用       加热,先        ;熄灭时,应               ,不能用嘴吹灭;盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3,也不得少于1/4。
    注意事项:加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水擦干,试管夹夹在           ;给盛有液体的试管加热时,液体的量不可超过试管容积的     ;加热时,用外焰加热,先预热试管;试管口应                ,不应朝着有人的方向;给试管里的固体药品加热时,试管口要              ,防止                 。很热的容器不要立即用冷水冲洗,以免受热不匀而破裂。
    3.仪器的洗涤
    玻璃仪器洗涤干净的标准:                                            
    考点四:两个实验探究
    1. 对蜡烛及其燃烧的探究
    蜡烛火焰分      ,      温度最高。证明方法:                                     ;蜡烛燃烧后有      生成,证明方法:                                       ;蜡烛燃烧后有        生成,证明方法:                                                    。
    2.对空气和人体呼出气体成分的探究
    验证CO2的方法:                               ,且CO2含量越高,                        。
    验证O2的方法:                                 ,且O2含量越高,  
             

    第二单元  我们周围的空气
    考点一:空气的成分
    1.空气中各气体的体积分数
    各物质在空气中所占的      比为:N2    ,O2    ,稀有气体    ,CO2    ,其他气体和杂质     。
    N2常温下为无色无味气体,    于水,化学性质       ,可用作         。
    稀有气体包括             ,直接由         构成,化学性质            ,可做                  。
    2. 空气中氧气体积含量的测定实验(如图课本27页)
    (1) 实验现象:①   

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