江苏省常州市奔牛初中2015届九年级9月份过关练习化学试题（无答案）
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- 资料类型：单元测试
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奔牛初中九年级化学9月份过关练习
2014年9月
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将答案填在题后的表格内，只需交第Ⅱ卷）
1．1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生化学反应的是
A．木炭 B．酒精 C．蒸馏水 D．铁丝
2．下列气体中占空气体积分数最多的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．下列实验操作中，正确的是
A B C D
4．下列物质的用途，主要利用化学性质的是
A．干冰用作人工降雨 B．液氮用于医疗手术
C．金刚石用于切割玻璃 D．氮气用作粮食的保护气
5．下列实验现象的描述正确的是
A．加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生
B．向充满二氧化碳的软饮料瓶内加少量水，振荡后，瓶会变瘪
C．镁条投入白醋中，有大量气泡产生，不放热
D．煤油在空气中燃烧，有白烟产生
6．下列能量转换过程中，能量主要是由化学变化产生的是
A．蜡烛照明 B．水力发电 C．太阳能供热 D．电热器取暖
7．下列仪器：①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙，能用酒精灯直接加热的是
A．①② B．②④ C．②③④ D．②③
8．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是
A．煤炭燃烧 B．植树造林 C．燃放烟花 D．增加汽车使用量
9．将燃着的木条伸入盛有某种气体的集气瓶中，木条的火焰熄灭，下列对其中气体的判断中，错误的是
A．一定不是氧气 B．可能是二氧化碳 C．可能是氮气 D．一定是二氧化碳
10．美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有
A．氧元素 B．氧气 C．氯酸钾 D．高锰酸钾
11．检验一种无色无味气体是否是二氧化碳的可靠方法是
A．通入石灰水，看石灰水是否变浑 B．通入石蕊试液中看试液是否变化
C．将燃烧的木条伸入气体中看火焰是否熄灭 D．通入水中看溶解性
12．某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，称得固体物质的质量为
12.8 g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是
A．11.2 g B．12 g C．12.8 g D．13.6 g
13．氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是：①都易溶于水 ②都可以灭火 ③通常情况下密度都比空气大 ④都能与石灰水反应 ⑤都是无色气体 ⑥都有三态变化
A．①⑤⑥ B．③⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑤⑥
14．下列物质属于纯净物的是
A．碱式碳酸铜受热完全分解后试管内剩余的固体物质
B．医用的生理盐水
C．高锰酸钾受热完全分解后试管内剩余的固体物质
D．实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气完全反应后的剩余物
15．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
A．排水集气法 B．向上排空气集所法
C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法
16．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作发令枪的子弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为石墨较软且为黑色，所以可用于制作铅笔
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
17．下列各项利用了氧气易与别的物质发生缓慢氧化并放出热量这一性质的是
A．急救病人 B．制造液氧炸药开山采矿
C．利用氧炔焰来焊接和切割金属 D．将氧气鼓入炼钢炉加速冶炼
18．某同学在用高锰酸钾制取氧气的过程中试管炸裂了。下列四种解释不合理的是
A．用酒精灯加热试管时试管接触到灯芯 B．加热时间过长
C．试管口向上倾斜，水倒流入试管底部 D．没有等试管冷却，就用冷水冲洗试管
19．在液态空气中上方放置一点燃的木条后可能发生的现象是
A．木条燃烧更旺 B．木条燃烧和原来一样
C．木条立即熄灭 D．可能引起爆炸
20．为了研究植物的呼吸作用，某同学设计了如右图的实验装置（装置气密性良好）。①实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用，对实验产生干扰；②经- 上一篇资料:吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高一上学期9月月考化学试题
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