《成功学习计划》高中化学江苏版选修5专题2第二单元 有机物的结构与分类（书中知识+推论引申+试题笔记+知识总结+题海轻舟）
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- 资料类型：专题训练
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题2 有机物的结构与分类
无论是雄性或雌性宿主还是寄生虫所散发出的化学物质，它们都有着几乎一致的化学成分，主要包含两类分子，即一些由23个或25个碳原子组成的烃链。雌雄蜜蜂的性外激素间的区别非常微妙，虽然雌雄蜜蜂的性外激素与那种斑蝥幼虫释放的化学物质有着相同的分子，但它们的区别在于，围绕着碳碳双键，碳氢键的方向各有不同，这就是人们所说的“同分异构”现象。雄蜂的性外激素里只存在两种布局结构，也即存在两种同分异构体；而雌蜂的性外激素则存在多种布局结构，即存在多种同分异构体。 本章综合评价
本章主要知识点是：①碳原子成键方式的多样性；②同系物及同分
异构体的概念；③用结构式、结构简式和键线式表示有机物的结构；④有机物的简单分类；⑤常见官能团的结构和名称；⑥用系统命名法命名简单的烃类化合物。
本专题介绍了有机化合物的结构、分类和命名等知识，这些是学习以后各专题的基础和工具。有机化合物的结构是本专题的重要内容，也是贯穿于有机化学基础的主线，学习有机化合物结构的目的，是为了让学生能够进一步探究结构与性质之间的关系，更好地将所学到的有机化学知识加以应用，并以帮助学生将庞杂的有机化学知识系统地梳理起来，由于在化学2中已经对有机化合物中碳原子的成键方式作了一些简单要求，所以本模块的标准内容对有机化合物的结构需要从更高的层次上的加以阐述。
本专题知识比较抽象，有些内容对空间想象能力要求较高，对模仿、操作能力要求也较高。通过本专题学习，掌握根据结构构建结构模型，培养空间想象能力，初步学会科学抽象、归纳的方法。
有机化合物的命名是本专题教学的又一重点。由于课时有限，教材主要介绍烷烃的系统命名法。
【学习指导】本专题的学习对于“四同概念”和不同官能团的有机物采用对比的方法可以使零散知识系统化，有助于构建知识的点、线、面、体，不断提高逻辑思维能力。
领先一步，领跑一生：每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
章节 指数 状元建议
重要指数 难度指数 课后温课 练习反思 适时巩固 复习提高 温习关键点
有机化合物的分类 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 10min 20min 15min 10min 结构式 饱和键 不饱和键 同分异构体
有机化合物的命名 ☆☆☆☆ ☆☆☆
30min 20min 5min 10min 官能团、同系物、系统命名法
全章综合 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 以上只作参考，请根据自身情况和实际状况调整
第一单元 有机化合物的结构细品书中知识 关键词：结构式 饱和键 不饱和键 同分异构体
碳原子最外层有4个电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子。碳原子通过共价键与氢、氧、氮、硫、磷等多种非金属形成共价化合物。
1、碳原子的成键方式与分子的空间构型
当1个碳原子与其他4个原子连接时，这个碳原子将采取四面体取向与之成键。在所有碳四价原子形成的共价化合物中，四个共价键均以四面体形分布，如果与碳原子连接的原子无相同，则分子的构型为正四面体。科学实验证明，甲烷分子里，1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键，构成以碳原子位中心，4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。键角均为109º28’。
由于碳原子的成键特点，每个碳原子不仅能与氢原子或其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也能与共价键相结合。碳原子间可以形成单键、双键和三键；多个碳原子可以结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链，还可以结合成碳环，碳链和碳环也可以互相结合。当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成双键时，形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于同一平面上；当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成叁键时，形成该叁键的原子以及与之直接相连的原子处于同一直线上。在烃分子中，仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子，以双键或叁键成键的碳原子称为不饱和碳原子。
例1 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是( )
A．CH3Cl不存在同分异构体 B．CH2Cl2不存在同分异构体
C．CHCl3不存在同分异构体 D．CCl4是非极性分子
解析：如果甲烷是正方形的平面结构，则CH2Cl2分子里的五个原子必在同一平面上，应有两种同分异构体： ，CH2Cl2实际上没有同分异构体(反证法)，说明甲烷为正四面体结构，所以应选B。
点拨：在碳的化合物或单质中，如果是正四面体型结构，则碳在中心位置，与碳相连的四个原子必为相同原子，若不是连有四个相同原子，则一定不为正四面体构型。
2、有机物结构的表示方法
⑴电子式：用“•”或“×”表示元素原子最外层电子，用严肃符号表示该原子核的表示式称为电子式，如甲烷分子中，一个C原子与4个H原子形成4个共价键，其电子式为： 。
⑵实验式：表示化合物元素最简单整数比的式子，如乙烯分子式为C2H4，实验式为CH2；葡萄糖的分子式为C6H12O6 ，实验式为CH2O。
⑶结构式：用短线“－”表示分子中原子间成键情况从而图示原子间连接情况的式子，如甲烷的结构式为： ，乙醇的结构式为：- 上一篇资料:《成功学习计划》高中化学江苏版选修5专题1全程计划（书中知识+推论引申+试题笔记+知识总结+题海轻舟）
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