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福建省南安市石井镇厚德中学九年级化学沪教版全套导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：4.59MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：5
- 更新时间：2015-02-24 14:48:33
- 上传时间：2015-02-24 14:51:58
※下载地址※
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※资料简介※
课题：第3节怎样学习和研究化学          课时：第二课时
【学情分析】
    通过课堂实验，考查学生的投入程度，通过实验中的情绪状态、积极性和主动性，了解不同学生化学实验兴趣的高低、探究欲望的高低、实验操作能力的强弱、分析和描述实验现象的能力和水平，以便进行不针对性的指导。
【学习内容分析】
    本节安排了二项较大型的活动与探究。通过对“铜绿”实验，让学生体会到要做好化学实验，需要学习实验基本操作，需要养成良好的实验习惯，要遵守实验规则并注意实验安全。镁的性质实验重点在科学探究，探究金属镁具有哪些性质，进而提出金属镁可能具有的用途的猜想。
【学习目标】
1、了解研究和学习化学的方法。
2、动手进行简单的化学实验探究活动，认识化学实验在学习和研究化学中的重要性，了解学习化学需要进行科学探究。
3、知道学习化学需要借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习中的重要性。
【重难点预测】
重点：药品的取用、物质加热和仪器的洗涤等化学实验基本操作。
难点：固体药品的加热、滴管的使用。
【学习过程】+【学法指导】
一、学生阅读课本P22-25上的内容，并结合课课练P8“要点提示”第2题，第 3题的内容进行阅读，可小组讨论。
二、观察老师的演示实验：镁的性质实验。并认真填写课本P23表1-4上的实验报告。
【整理学案】
    一、学习化学需要进行科学探究，科学探究的一般过程：
    二、学习化学需要使用化学符号。
【达标测评】
1．向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（    ）
A．氧气       B．水蒸气    C．氮气      D．二氧化碳
2．做镁带燃烧实验时不需要的仪器是（    ）
A．坩埚钳     B．石棉网    C．酒精灯    D．铁架台
3．完成下列表格
元素名称镁元素   氮元素钙元素铁元素
元素符号  H O
物质氧气二氧化硫  碳酸氢铵
化学式    CO2  NH3 HCl
4．⑴金属镁为         色，燃烧时的现象                                       ，该反应的文字表达式                         。利用镁粉的这一性质可做              。

【教与学反思】
我的收获：
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