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德城区2014-2015学年度第一学期期末考试九年级化学试题

  • ※基本信息※
    • 资料类型：期末考试
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
    • 资料大小：288.85KB
    • 资料上传：admin
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    • 下载次数：15
    • 更新时间：2015-03-11 16:21:56
    • 上传时间：2015-03-11 16:22:33
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  • ※资料简介※

  • 德城区2014－2015学年度第一学期期末检测九年级
    化学试题
    考生注意：
    1．本试卷选择题共16分，非选择题共34分，全卷满分50分；考试时间60分钟；
    2．考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷和草稿纸上无效。
    你可能用到的相对原子质量：H—1   C—12   O—16    Cu—64    Zn—65
    一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。每小题2分，共16分）
    1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是
    A．树根“变”根雕        B．玩具机器人“变”形    
    C．玉石“变”印章        D．葡萄“变”美酒
    2．水是重要资源，下列说法正确的是
    A．过滤或加热均能使硬水转化为软水  B．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大
    C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1  D．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
    3．下列关于金属材料的说法中，不正确的是
    A．锈蚀后的铁制品没有回收价值   B．生铁、硬铝、焊锡都属于合金
    C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线
    D．铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性
    4．不能从以下两个化学方程式中获取的信息是
    反应①：2H2O2   2H2O + O2↑   反应②：2KMnO4   K2MnO4 + MnO2 + O2↑
    A．反应①和反应②都有气体生成  B．反应①和反应②是在不同条件下进行的
    C．反应①和反应②都放出热量   D．反应①和反应②的反应物中都含氧元素
    5．用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是
    A．Fe、Cu、H2SO4            B．Ag、FeSO4、CuSO4
    C．Fe、Cu、ZnSO4     D．Fe、Cu、AgNO3
    6．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
    A．石墨能导电﹣可作电极            B．干冰升华吸热﹣用于人工降雨
    C．稀有气体的性质稳定﹣可作保护气   D．氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人
    7．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是
    A．室内着火时不急于打开门窗         B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
    C．用明火检验燃气是否泄漏           D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
    8．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
     实验操作 现象 结论
    A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与NaCl反应
    【九年级化学试题  共6页】第1页
     实验操作 现象 结论
    B 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一
    C 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是CH4
    D 50℃时，将17gKCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温 降温至20℃时开始有晶体析出 20℃时，KCl的溶解度为17g
    二、填空题（16分）
    1．（4分）化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．
    （1）新农村建设，号召大力兴建沼气池。沼气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是　    　。
    （2）餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的　     　作用。
    （3）低钠盐中的“钠”是指　   　（填“单质”或“元素”）．
    （4）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是　       （填分子的一种性质）。
    2．（6分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
    （1）认识物质的性质
    ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为                            。
    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1），说明二氧化碳具有的性质有                               。
    （2）认识物质的制法
    某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为                                         。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为           （写名称）。
    （3）辩证地认识物质
    ①量变引起质变。例

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