《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- 更新时间：2015-04-03 16:06:04
- 上传时间：2015-04-03 16:15:21
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- ※资料简介※
【学习目标】
1．知道什么是化学。
2．了解化学的研究内容。
3．通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究活动，知道化学与人类生活、社会发展的关系。
4．通过具体事例，体会化学与人类进步、社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
【重点难点】什么是化学、知道化学与人类生活、社会发展的关系。
【学习过程】
一、化学的研究对象及内容
1、化学的概念：是在 分子 、 原子 层次上研究物质 性质 、 组成 、 结构 与 变化规律 的科学。
2、化学的研究对象： 物质 。（物质：占有空间、具有质量、具有特性的东西称为物质。物体：有物质组成，具有一定形状、大小和用途的东西称为物体。）
3、化学的研究内容：（1）物质的 组成 （物质由元素组成）；（2）物质的 结构 （物质由分子、原子、离子粒子构成）；（3）物质的 性质 （物质所具有的属性或特点）；（4）物质的 变化规律 （物质发生变化遵循的规律）。
4、牢记对化学概念的诠释：（1）化学研究自然界存在的 物质 以及 变化规律 ；（2）研究和创造自然界不存在的 新物质 ；（3）研究物质内部 组成、结构 等；（4）研究如何利用化学知识更好地利用资源和保护环境，实现“绿色化学”。
二、化学的作用
1.利用化学生产 化肥 和 农药 ，以增加粮食的产量；
2.利用化学合成 药物 ，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；
3.利用化学开发 新能源 和 新材料 ，以改善人类的生存条件；
4.利用化学综合应用 自然资源 和 保护环境 ，以使人类生活得更加美好。
三、化学的发展历程
1.古代：
（1） 火 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明和强大。
（2）继而人类又陆续发现了一些物质的变化。我国劳动人民 商 代会制造精美的青铜器， 春秋战国 时期会冶铁、炼钢。
（3）我国古代三大化学工艺 陶瓷 、 造纸 、 黑火药 。
（4）孔雀石中含有 翠绿色 的碱式碳酸铜；铜是 红色 固体。
（5）黑火药的成分是 硝酸钾 （KNO3）、 硫磺 （S）、 木炭 （C）。
2.近代：
（1） 道尔顿 和 阿伏伽德罗 创立了 原子论 和 分子学说 ,奠定了近代化学的基础，使化学开始成为一门独立的学科。即：物质是由 原子 和 分子 构成的，分子中原子的 重新组合 是化学变化的基础。
（2）元素的种类有 100 多种
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