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化学九年级下册第十二单元课题3《有机合成材料》教学设计

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：32.78KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：3
- 更新时间：2015-04-21 10:08:22
- 上传时间：2015-04-21 10:08:46
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※资料简介※
第十二单元课题3 有机合成材料
导学目标：
1.了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。
2.知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合成橡胶的性能与用途。
3.认识“白色污染”及其危害、解决办法。
一、目标导航，自主学习
1.分组讨论并填写课本P102的“探究”的表格，并汇报讨论结果。
2.先看书，再来做一做
(1)．化合物主要有两大类：__________和__________。__________都含有碳元素，比如__________、__________等。
(2)．有机高分子化合物是指__________________很大的有机物，简称有机高分子，高分子化合物按其来源可分为__________和__________两大类；棉花、羊毛、天然橡胶等属于____________，塑料、合成纤维等属于__________。
（3）．链状结构的高分子材料具有__________性。而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有__________性。
（4）．下列不属于高分子化合物的是（　　）
A．蛋白质           B．乙醇              C．淀粉            D．聚乙烯
（5）．下列物质中，不属于合成材料的是（　　）
A．的确良            B．尼龙             C．真丝            D．腈纶
（6）．根据物质的性质特点，判断下列物质属于链状结构的是（　　）
A．有机玻璃     B．电木     C．大棚薄膜塑料     D．锅把的隔热塑料外壳
二、小组交流，合作探究
1．小组合作共同探究塑料的热塑性和热固性
实验一：在两种不同的方向撕开塑料袋，有什么不同的感觉？
拉扯方向  用力程度　  撕口形状原因分析
竖撕
横撕
实验二: 加热塑料碎片
所用样品操作步骤　现象  分析原因
塑料碎片
讨论：通过实验一、二，你能得出什么结论？
不同色的线燃烧时的现象燃烧闻气味  结论
羊毛线（白色）
棉线（黄色）
锦纶线（红色）
2.用火点燃羊毛、棉和锦纶线。

问题：通过刚才烧两种线，你发现了什么，如何鉴别一件毛衣纯羊毛的或是合成纤维做的？
三、疑难展示，整合提升
1.请你梳理各环节的知识点，勾画出不懂的问题或在学习过程中产生的疑问向小组长汇报。
2.小组长收集整理组内共性问题并展示出来（可口头表达，也可板书）。
3.各小组长组织本组的同学针对其它小组提出问题，与其它小组的同学进行交流讨论，共同解决疑难问题。
4.针对组与组之间都不能解决问题，教师作适当的点拨，引导全体同学讨论，共同解决疑难问题。
5.回顾本节所学的内容，归纳学习方法、规律或谈谈自己的学习感受等。
四、达标检测，拓展延伸
1.现有物质：①木炭 ②甲烷 ③乙醇 ④二氧化碳 ⑤硫其中属于有机化合物的是（   ）
A.①②       B.②③          C.④⑤    D.①③⑤
2.下列产品所用的塑料，具有热固性的是（   ）
A.塑料盆    B.雨衣
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