当前位置::首页 → 必修1 → 苏教版 → 专题三 从矿物到基础材料 → 第一单元 从铝土矿到铝合金 →

江苏省高中化学苏教版化学必修一优秀课评比教学设计+课件--氧化铝和氢氧化铝(苏州市第三中学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:800.11KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:14
    • 更新时间:2015-08-28 17:00:24
    • 上传时间:2015-08-28 17:00:41
  • ※下载地址※
  • DOWNLOAD-BY-ARAN(点击后将扣点!20分钟内免费下载!)
  • ※资料简介※
  •  2012年江苏省高中化学优秀课评比

    铝的氧化物与氢氧化物
    (苏教版 化学1必修)
     苏州市第三中学 
    一、课程标准、教材以及学生分析
    本节课所选课题“铝的氧化物与氢氧化物”知识,内容包括氢氧化铝的制备、性质及用途,氧化铝的性质及用途,是中学化学的基础知识,也是学生在今后工作和生活中需要了解和应用的基础知识。这些知识,既是对专题一化学家眼中的物质世界及其变化知识的应用,也为化学2(必修)中 元素周期律的学习提供感性素材。在人教版初中九年级化学下册金属的化学性质一章中,简单介绍了金属铝和铝表面的氧化膜,对氧化铝只有感性认识,没有介绍其 他铝的化合物知识。通过对氧化铝、氢氧化铝知识的学习,使学生对金属铝及其化合物的认识更为系统,对金属及其化合物的认识也更加全面。了解铝的化合物在日 常生活中的应用,让学生感受化学与社会、化学与生活的紧密联系,提高化学学习的兴趣,让化学真正地服务于我们的社会生活。通过初中化学对金属的初步认识以 及化学l(必修)专题1化学家眼中的物质世界和专题2从海水中获得的化学物质的学习,学生已具备进一步学习铝的重要化合物知识的基础。此外,学生对蓝宝石、红宝石、氧化铝及氢氧化铝的两性知识产生强烈的好奇心,有着强烈的求知欲。
    二、教学目标
    1.通过实验,学习研究问题的科学方法(发现问题——猜想假设——实证研究——分析、得出结论),培养学生的实验能力(观察能力、提取信息的能力、动手能力)、合作能力和分析解决问题的能力。
    2.通过生成氢氧化铝的方法实验,认识两性氢氧化物和两性氧化物的概念,能写出氧化铝、氢氧化铝分别与强酸和强碱反应的离子方程式。
    3.通过氢氧化铝治疗胃病等素材,了解铝的重要化合物在社会生活中的应用,培养学生用化学视角关注社会、关注生活的观念。
    三、教学重难点
    教学重点:氢氧化铝和氧化铝的两性
    教学难点:氢氧化铝的两性;培养学生实验能力以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。
    四、教学流程图
    教学流程                 教师活动                    学生活动
     
  • 上一篇资料:江苏省高中化学苏教版化学必修一优秀课评比教学设计+课件--氧化铝和氢氧化铝(连云港高级中学)
    下一篇资料:江苏省高中化学苏教版化学必修一优秀课评比教学设计+课件--氧化铝和氢氧化铝(泰州市第二中学)
会员中心
用户名:
密  码:
  • 资料统计
  • 昨日上传:0个
  • 今日上传:0个
  • 资料总数:136767个
  • 占用空间:186.59GB