2016北京高考化学元素化合物复习--铁、铝复习学案（无答案）

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•  铁元素的复习

  一、 二维图归纳Fe元素常见单质及其重要化合物
    化合价
   
   
   
   
   
   
   
   
                                                     物质分类
   
          单质      氧化物         酸       盐   
  二、常见教材实验
  装置 实验 实验的价值和解释
  A 铁和水蒸气
    有气泡出现有能说明什么？
  点燃气泡有爆鸣说明什么问题？
  怎么证明反应有氢气产生？怎样证明反应有气体生成？
  B  
   
  C Fe(OH)3胶体的制备： 
  1．取3个小烧杯，分别加入25mL蒸馏水．25mL CuSO4溶液和25mL泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。 
  2．把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。
  3．将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 涉及的化学方程式：
  Fe3++3H2O =Fe(OH)3（胶体）+3H+ 强调之一是用等号，强调之二是标明胶体而不是沉淀，强调之三是加热。
  Fe(OH)3胶体的制备方法和反应原理？
  实验2说明什么？
  实验3说明什么？
   
  D 二价铁的检验
  三价铁的检验
  二价和三价混合的离子检验
   
  三、有情景的铁及其化合物的化学反应方程式
  某校学习小组用炼铜产生的炉渣（含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3等）进行如下实验：
   
   
  1.请在框图上写出各物质的化学式。
  2.按要求写出下列各方程式：
  （1）第①步中炉渣碱浸时反应的离子方程式是                                 、
                            
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