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《离子反应》优秀教案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2015-09-17 09:02:41
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  •  高2015级化学《离子反应》教案

    (第一课时) 
    一. 教学目标
    1.知识与技能目标
    (1)让学生了解电解质和非电解质、强弱电解质的概念。
    (2)让学生掌握电离方程式的书写,并从电离的角度理解酸、碱、盐的本质。
    (3)通过设计探究性实验得到离子反应的实质和离子反应条件,并能分析离子共存的问题。
    2.过程与方法目标
    (1)通过探究实验和设想验证得到离子反应的条件,体验科学探究过程,从实验现象出发探寻反应本质。
    (2)通过分析离子共存问题,让学生形成从现象到本质再到运用的思维意识。
    3.情感态度与价值观目标
    (1)通过探究讨论活动激发学生的学习兴趣,提高学习质量。
    (2)通过本节内容的学习,对于发展学生的科学素养起了非常重要的作用,是奠定高中阶段化学学习的重要基础。
    二. 教学重点、难点
    电解质的概念、离子反应及其条件、离子的共存问题。
    三. 教学方法
        讨论+探究+实验
    四. 教学过程
    〔引入〕前面,我们在学习溶液中离子的物质的量浓度的计算时,简单介绍了酸碱盐在水溶液中的电离,生成了离子的知识。那么,请问:是不是所有的酸碱盐都能在水溶液中发生电离呢?哪些物质能发生电离呢?这节课,我们一起来解决这些问题。今天,我们学习新知识——离子反应。要学习离子反应的知识,我们首先要了解什么是电解质的问题。
    〔讨论〕什么是电解质?什么是非电解质?
    一、酸、碱、盐在水溶液中的电离
    (一)电解质和非电解质
    概念:电解质:凡是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。
    非电解质:凡是在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物。
    分析:1.强调关键字。2.强调化合物,单质和混合物(溶液)既不是电解质也不是非电解质。
    讨论1:下列物质中哪些是电解质,那些是非电解质?
                  稀硫酸、氯化氢气体、氯化钠固体、氢氧化钠固体、碳酸钙、
                  铜、石墨、氧化镁固体、甲烷、蔗糖、酒精、葡萄糖。
    小结:化合物:1、电解质:(常见的电解质)酸、碱、盐和许多金属氧化物。
    2、非电解质:(常见的非电解质)大多数非金属氧化物;大多数有机物,如蔗糖、酒精等。
    讨论2:二氧化碳、氨气是否电解质?
    强调电解质必须自身电离而导电。
    讨论3:BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属电解质?
     
    注:判断物质是否属于电解质:
             一看:是不是化合物;
             二看:是不是导电;(熔化或水溶液中)
             三看:是不是自身电离。
    〔讨论〕酸、碱、盐的水溶液导电的原因。(学生阅读教材P30页)
         酸、碱、盐溶液能够导电,是因为物质溶于水时,离解成自由移动的阴、阳离子。
    〔问题〕相同条件下,电解质在水溶液中的导电能力都相同吗?(引出强弱电解质)
    (二)强、弱电解质
    强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质.
    弱电解质:在水溶液里部分电离成离子的电解质.
    [小结]  电解质的分类:
    1. 强电质 (全部电离)                 
    强酸:如HCl、H2SO4、HNO3                                
    强碱:如NaOH、KOH、Ba(OH)2            
    大多数盐:如NaCl、AgNO3                                  
       2. 弱电解质(部分电离)
      弱酸:如H2S、H2CO3、CH3COOH
    弱碱:NH3•H2O、Cu(OH)2
    其它:H2O
    〔讨论〕 BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属电解质?
    CH3COOH易溶,是否属强电解质?
    解答:BaSO4、CaCO3、AgCl虽然难溶,但溶解的极少部分却是完全电离,所以它们为强电解质。 CH3COOH虽易溶于水,但它却不能完全电离,所
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