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《从实验学化学》专题训练

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：395.66KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：80
- 更新时间：2015-10-19 17:55:00
- 上传时间：2015-10-19 17:55:55
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※资料简介※
课程改革中，中学教材有了很大的变化。由于初高中教学的分离，教学衔接问题，是影响中学化学教学效果的因素。高一化学在中学化学中起到承上启下的作用，学好高一化学是学好中学化学的基础和前提。高一教材中的“物质的量”及以“物质的量”为中心的基础化学计算;氧化——还原反应：离子反应、离子方程式;物质结构的基础知识等内容既是中学化学中的重点知识，又是难点知识。因此针理解初高中化学的知识体系的不同及特点；了解初高中化学教材的衔接与盲点、学习方法与思维方法差异进行剖析；做好高一年级化学与初中化学的衔接工作历来被大家所重视。本文从高中角度出发，整理了初中化学知识，为我们学习高一化学奠定了基础。

目录

第一章从实验学化学…………………………………………………………01

第二章化学物质及其变化……………………………………………………06

第三章金属及其化合物………………………………………………………12

第四章非金属及其化合物……………………………………………………18

一、化学实验基本方法

初中知识储备高中知识提升

1、常见仪器使用方法、注意事项，以及安全措施（如酒精灯、试管、漏斗等。）一些常见操作的基本安全知识（如加热操作、收集气体操作、化学药品存放知识等）。

2、初步掌握一些常见安全图标，危险化学品标志等。

3、对于基本实验操作，介绍过滤，蒸发、蒸馏）但初中蒸馏仅介绍了简易装置，用于净水等基本分离方法。

4、粗盐提纯实验，（但实验操作仅涉及过滤和蒸发操作），对于操作注意事项以及一些误差问题的讨论已经比较熟悉。 1、在初中安全知识的基础上，增加了少数几个危险化学品标志。

2、对于过滤、蒸发和蒸馏的要求比初中有所提高，侧重掌握其原理、方法、操作及其应用。在此基础上介绍一种新的分离方法：萃取从粗盐提纯引入，主要介绍离子的检验方法。

3、强调上学生掌握试验程序：实验名称—实验目的—实验药品与装置—实验操作步骤—实验结果。

【初中题型】

1、下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）

A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃

C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌

【答案】D

【解析】

结束：要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂；故此实验操作错误。

考点：常见仪器的使用。

2、粗盐提纯实验的部分操作如图2所示，其中错误的是（）

【答案】C

【解析】

考点：粗盐提纯实验操作。

【高中题型】

1．易燃、易爆、有毒的化学物质在其包装上应贴上危险警告标签，下面所列物质贴错标签的是（）

A B C D

物质的化学式 CCl4 浓H2SO4 C6H5OH NH4NO3

危险警告标签易燃品腐蚀品有毒品易爆品

【答案】A

【解析】

试题分析：A中该品不燃，有毒。
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