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《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》同步学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：46.19KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：23
- 更新时间：2015-10-27 19:30:08
- 上传时间：2015-10-27 19:30:18
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※资料简介※
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

学习目标

　　1、初步认识化学学科所研究的对象。

　　2、了解化学变化和化学性质的概念。

　　3、掌握物理变化与化学变化，物理性质与化学性质的概念的区别。

　　4、了解我国古代在化学方面的成就和近代化学工业的发展，明确学习化学的重要性。

学习重点

　　1、化学变化、物理变化的概念及二种变化的异同。

　　2、化学性质、物理性质的概念及主要区别。

我能自学

阅读教材1—4页，试完成下面的填空

1．化学是研究物质的________、__________、_________、__________________的科学。

2．古代：人类为了生存，在于自然界抗争中发现和利用_________。

3．近代：________和________等提出了________和________，奠定近代化学基础。

4．近代1869年________国________发现元素周期律，编制元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。

5．化学发展提高人类生活质量，保护人类健康。现代化学发展伟大成就较多，如________，________，________，________，________等。

6．绿色化学要求化学生产工艺和产品向________方向进行，倡导实现________。

我能参与

一．哪位同学能说说生活中遇到的与化学有关的事物呢？

二．同步学习

（一）什么是化学

【提出问题】

1、化学是一门怎样的科学？

2、化学研究的对象是什么？

【补充】（1）化学还要研究物质的制取和用途。（2）化学研究的对象是物质不是物体。如冰和水的关系。（3）化学是实用学科，核心知识在于应用于自然科学方面，与其它学科相辅相成，整合，关系密切。

（二）化学发展史及成就

【提出问题】

化学从古至今，总共发展经历了那些重要的阶段？

1、古代：人类为了生存，在于自然界抗争中发现和利用火（燃烧）等物质变化，制造了陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、燃料等物质。认识停留在表象阶段。

【补充】我国古代化学工艺贡献：我国四大发明中两项化学成就是火药、造纸；烧制瓷器；商代造出精美青铜器，春秋战国会冶铁炼钢。

2、近代：道尔顿和阿伏伽德罗等提出了原子论和分子学说，奠定近代化学基础。

观点结论：物质是由原子和分子等粒子构成的，分子的破裂和原子的重新组合式化学变化的基础。化学变化中分子可分，而原子不可分；近代1869年俄国门捷列夫发现元素周期律，编制元素周期表，使化学学习和研
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