四川省宜宾市一中2015-2016学年高中化学《物质的量在化学实验中的应用》教案

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
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  • 更新时间：2015-10-30 15:01:58
  • 上传时间：2015-10-30 15:03:02
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• ※资料简介※

• 
  物质的量在化学实验中的应用

  课题 化学计量在实验中的应用　物质的量浓度 总课时 　3 班级（类型） 　
  学习
  目标 1、运用比较的方法，使学生正确理解物质的量浓度的概念
  2、运用量方程，使学生建立概念之间的联系
   重、难点 1、物质的量浓度的概念
  2、物质的量、摩尔质量和物质的量浓度之间的关系
  3、一定物质的量浓度溶液的配制方法
  学习环节和内容 学生活动 教师反思
    

  第三课时　物质的量在化学实验中的应用
  环节1   新旧知识衔接-完成下列练习
  (1)溶液由溶剂和溶质组成，溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比，其计算式为：
  溶质的质量分数＝溶质质量溶液质量×100%。
  (2)使用托盘天平称量固体质量的第一步操作是调零，称量时物品放左盘，砝码放右盘。
  (3)实验室欲配制下列溶液。请填空：
  ①配制100 g 40%的NaOH溶液，需用托盘天平，称量40 g NaOH，然后加入60 g水，搅拌均匀即可。
  ②配制1 L溶液中含有1 mol NaOH的溶液，需用托盘天平称量40 g NaOH，然后加入水至溶液体积为1 L。

   环节2   自主学习（阅读教材P15-17-完成下列内容）

   

   

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