元素周期律
第一课时
课前预习学案
一、预习目标:了解原子结构及表示方法。
二、预习内容:
1.原子是由居于_____________的带__________的__________和______带________的______构成的。
2.原子核是由带____________的_________和_____________的_________构成的。
3.原子符号“ ”中,Z表示_____________,A表示____________,核内中子数用______表示。
4.写出1-20号原子的结构示意图。
课内探究学案
一、学习目标
知识目标:
1.熟悉元素的原子核外电子排布规律。
2.掌握元素原子的核外电子排布、原子半径、主要化合价周期性变化等递进规律。
能力目标:
提高学生们归纳整理的能力。
情感态度与价值观:
学会总结,学会概括,体会结构决定性质的理念。
学习重点难点:
重点:元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价周期性变化。
难点:熟悉元素原子核外电子排布规律。
二、学习过程
探究一:核外电子排布规律
(1)各电子层最多容纳_______个电子;
(2)最外层电子数不超过____个电子(K层为最外层时不超过_____个);
(3)次外层电子数不超过______个电子;
(4)核外电子总是尽先排布在能量 的电子层,然后由里向外,依次排布在能量逐步_____的电子层。
分组讨论:
1.写出1至20号元素的原子结构示意图。
2.总结1至18号原子结构的特殊性。
(1)原子中无中子的原子:
(2)最外层有1个电子的元素:
(3)最外层有2个电子的元素:
(4)最外层等于次外层电子数的元素:
(5)最外层电子数是次外层电子数2倍的元素:
(6)最外层电子数是次外层电子数3倍的元素:
(7)最外层电子数是次外层电子数4倍的元素:
※(8)与氩原子电子层结构相同的阳离子是:
(9)与氩原子电子层结构相同的阴离子是:
(10)与氩原子电子层结构相同的分子有:
探究二:元素的原子结构和主要化合价及原子半径的变化规律
(Ⅰ)半径
讨论:(1)第二周期元素从左到右原子半径变化规律是什么?第三周期呢?为什么?
(2)比较O2-与O原子的半径大小? Ca2+与Ca原子半径大小?
(3)比较O2-与Na+半径大小?
总结:简单微粒半径大小的比较方法:
(Ⅱ)化合价
价电子—
1.主族元素的最高正化合价=______________
=______________
2.非金属元素最高正价+|负化合价|=______
(注:副族和第VⅢ族化合价较复杂)
族 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA