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山东省单县希望初级中学人教版九年级化学上册学案--2.1 空气（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：267KB
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- 资料审核：
- 下载次数：12
- 更新时间：2015-11-23 16:49:49
- 上传时间：2015-11-23 16:50:49
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※资料简介※
第二单元   我们周围的空气
课题1   空气
日期:2015.10.5
目标展示：
1．认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。
2．在分析空气组成的基础上，初步认识混合物、纯净物的概念。
3．简单了解氧气、氮气的物理性质和用途。
4．认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气的措施。
自学指导：
1. 空气的成分按体积分数计算，大约是　　　占21%，　　　占78%，　　　　占0．94% ，_______占0.03%，以及　　　　　占0．03%，所以说，空气的成分以　　　和　　　　为主，其中　　　　约占空气体积的1/5，　　　　约占空气体积的4/5。
2．由两种或多种物质混合而成的物质叫          。只有一种物质组成的物质叫         。
3．氮气具有广泛的用途，它是制造               的重要原料，化学性质          常用作         ，医疗上可在液氮冷冻条件下手术，超导材料在液氮的低温环境下能显示              。
4．稀有气体突出的性质是                ，为此曾被称作为“惰性气体”。实际上，在一定条件下，它们也能                            。
5．随着工业的发展，排放到空气中的            和        对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害             ，影响             ，破坏            。全球            、            和           等都与空气污染有关。
自主探究：
一、空气是由什么组成的：
引入：空气就像一个“大家族”，其各组分气体的体积分数是不相同的。如何用实验来确定空气中氧气的含量呢？
实验探究：空气中氧气体积含量的测定
（1）将图2－3所示集气瓶水面上的容积划分为五等份，并加以标记。
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装过量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。
实验现象：_______________________________________________________
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。
实验现象：_______________________________________________________
实验思考：
1、该反应的文字表达式为
实验结论：                                                            [
2．为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？

3．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷
慢慢伸入集气瓶，结果又如何？
答：
讨论交流：
1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？
3．集气瓶中剩余的气体是什么？
总结：测得氧气的体积分数<21%的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气；③未冷却到室温就打开起了止水夹。
了解：
测定空气中氧气含量的原理：按课本中图2－3进行实验，红磷燃烧消耗集气瓶中的气体，使集气瓶中气体压强减少，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，最后进入集气瓶的水的体积就是红磷燃烧消耗气体的体积。
测得氧气的体积分数>21%的原因有：①点燃的红磷插入集气瓶时赶跑了瓶内的一部分空气；②点燃红磷后未夹紧止水夹，使瓶内空气沿导管跑出；③选用了能与空气中其他气体反应的物质，如镁，就可以与空气中的氧气、氮气、二氧化碳反应。
1.空气的组成：
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