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九年级化学下册第十二单元课题2《化学元素与人体健康》教材分析+课标分析+学情分析+课后反思+检测练习+课件

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：24.88MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：25
- 更新时间：2015-12-12 17:24:18
- 上传时间：2015-12-12 17:25:02
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※资料简介※
教学设计

第十二单元化学与生活

课题2 化学元素与人体健康。

一、教学目标：

知识与能力：

1.了解人体的元素组成。

2.了解一些元素，如钙、铁、锌对人体健康的重要作用；懂得一些生活常识。

3.培养学生查阅资料、处理信息的能力。

过程与方法：

教学中利用多媒体和录像，并结合具体事例采用讨论的方法介绍人体的组成元素，使学生从化学的角度对人体有更加科学的认识，初步形成世界是物质的，人体也是由物质组成的唯物主义观。

情感、态度、价值观：

1.初步认识化学科学的发展在帮助人类占用疾病与营养保健方面的重大贡献。

2.培养学生逐步建立科学的世界观，用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响。

教学重难点：

（1）教学重点：

人体的主要元素组成、分类及作用；以无机盐形式存在于人体中的一些化学元素与人体健康的关系。

（2）教学难点：

微量元素对人体健康的作用；建立必需元素过多或过少都不利于人体健康的辩证观点。

课时安排：一课时

二、学法指导：

本节课我采用：自主学习、讨论交流、师生互动等教学方法，对学生进行自主学习能力的培养。

为了更好的完成本节教学，我利用多媒体课件辅助教学。

三、教学过程：

包含七个环节

环节一：身体健康、歌曲《健康歌》、一些疾病的图片导入

先让学生听一首歌《健康歌》，引导学生人生活中需要身体的健康，可是当有了很多的营养品的同时，还是会有一些人患各种不同的疾病。

展示一些图片。

那这些疾病的出现是什么原因呢，化学元素与我们的身体健康又有什么关系呢？

环节二：问题引领、自主学习

【探究问题】：自然界的元素有多少种？你知道组成人体的元素有多少种吗？

它们在我们的人体中又是以什么形式存在的呢？

【学习过程】仔细阅读教材P97—P98页第一段。

【学习结论】：我们周围世界的物质由100多种元素组成，而组成人体自身的元素约50多种。

人体中含量较多的元素有11种：

常量元素：在人体中含量超过0.01%，如钙、钾、钠等；

微量元素：含量在0.01%以下的，如铁、锌、硒、碘等；

人体中除碳、氢、氧几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余的元素都主要以无机盐的形式存在。

常量元素大于0.01％微量元素小于0.01％

环节三：自主学习、讨论交流：

【活动与探究】：我们每一个人从小的时候就开始补充人体所需的一些元素，而我们知道的最多的就是补钙，那么钙在我们人体中的存在形式是怎样的，它对我们人体有什么用途？带问题阅读课本。

【探究问题】：钙元素对人体到底有什么影响呢

【学习过程】：认真阅读教材P98页第二段。

【学习结论】：99%存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体的形式存在。

对人体的作用：使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。

缺钙引起的疾病：幼儿和青少年会得佝偻病和发育不良；老年人会骨质疏松，容易骨折。

【活动与探究】：观看视频及图片

【探究问题】：是否每一个人都需要补钙？
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