2015年12月常州市名师课堂公开课--从铝土矿中提取铝（常州市教育科学研究院 吴永才）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：9.68MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：42
- 更新时间：2015-12-17 19:14:43
- 上传时间：2015-12-17 19:15:30
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- ※资料简介※
- 从铝土矿中提取铝学校： 班级： 姓名：【学习目标】1．初步了解铝工业生产的意义、现状和问题，理解从铝土矿中提取铝的化学原理，能够书写相关反应的化学方程式。2．通过自主互助、实验探究、交流分享和反思评价等活动，体验设计和应用方案的过程，体会选择方案的科学性和可行性，体悟真实的、有用的化学。3．感受冶炼铝的历史和方法的变化，体悟科学和技术的发展对社会、生产和生活的影响。4．感知和理解科学风险，感悟知识的复杂性和认知的阶段性，培养和提升决策能力。【学习过程】环节一：感知工业生产〖社会关注〗观看铝工业生产的一段视频。Q1：你有什么问题？①②…环节二：探究化学原理Q2：为什么要提取铝？〖猜想与假设〗Q3：实验室如何制取铝？①②…〖实验探究〗〖交流与讨论〗Q4：工业上如何制取铝？〖拓展视野〗铝的冶炼史。〖交流与分享〗Q5：为什么要从铝土矿中提取铝？〖回顾与交流〗Q6：（回顾视频）向铝土矿粉中加入的“腐蚀液”可能是什么？〖实验探究〗〖自主与互助〗先独立完成，再交流讨论，设计从铝土矿中提纯氧化铝的方案，画出工艺流程图。〖反思与评价〗Q7：如何从铝土矿中提取铝？环节三：理解工艺流程〖活动与探究〗Q8：研究、分析从铝土矿中提取铝的工艺流程图，你有什么问题？①②…〖焦点访谈〗Q9：中国的铝土矿资源比较欠缺，怎么办？〖社会关注〗〖反思提高〗
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