九年级化学学科(上册)
第三单元 物质构成的奥秘 单元复习导学案
学习目标
知识与技能:
1、知道原子构成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系,原子结构与元素化学性质的关系。
2、记住元素符号、化学式表示的意义,知道元素符号周围数字的含义及元素、原子、分子、物质之间的关系。
3、记住常见元素或原子团的化合价,把握化合价与化学式之间的相互关系。
4、会利用相对原子质量和相对分子质量进行有关化学式的计算。
过程与方法:
培养学生善于想像、敢于创新的精神,综合分析能力和抽象思维及逻辑思维能力。
情感态度与价值观:
培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神,体验探究成功的乐趣。
重点 1、熟练用化学符号表示分子、原子、离子、物质,知道元素符号周围数字的含义。
2、熟练进行有关化学式的计算。
难点 有关化学用语的准确表示和规范书写。
学习过程
自我诊断 合作交流、定位提升
1、下列关于分子、原子、离子的说法中,错误的是( )
A、在化学变化中,分子能再分,原子不能再分
B、原子都是由质子、中子、电子构成的
C、分子、原子、离子都能构成物质
D、分子一定由原子构成
2、据报道,俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子,经测定该原子的相对原子质量为289,则中子数为( )
A.175 B.114 C.61 D.289
3、市售的食盐有加钙盐、加锌盐、加碘盐,这里的“钙”、“锌”、“碘”是指( )
A、分子 B、原子 C、单质 D、元素
4、地壳中含量最多的金属元素是______,含量最多的非金属元素是______,二者形成的化合物的化学式是_________。
5、下列符号中,表示意义最多的一个是 ( )
A.H2 B.2H C.H D.2H2
6、根据下列粒子的结构示意图,用字母序号填空:
A. B. C. D.
(1)表示同种元素的粒子是____________________;
(2)在化学反应中容易得到电子的粒子是__________。
7、按要求书写化学式或化学符号:
(1)2个铝原子______,(2)3个氧分子________,(3)四个硫酸根离子______, (4)碳酸钠__________,(5)硫酸铝___________,(6)水中-2价的氧元素____
8、在某些番茄酱、辣椒酱等食品中发现含有一种色素苏丹红(C16H12N2O),它能造成人体内肝脏细胞的DNA突变,显现致癌的突性,目前多数国家都已禁止其作为食品添加剂使用。苏丹红由______种元素组成,它的一个分子中含有______个原子。分子中碳、氢的原子个数比为__________,碳、氢、氮、氧元素的质量比为____________,氧元素的质量分数为______。
1. 原子中各粒子间的质量、电性和数量关系。
2. 元素、原子、分子、物质之间的关系。
3. 元素符号、化学式表示的意义,元素符号周围数字的含义。
4. 原子与离子间的关系,离子的表示方法。
5. 熟记常见元素或原子团的化合价,思考化合价与化学式之间的相互关系。
6. 几种类型的有关化学式的计算。