第二节 离子反应
(第一课时)
【教学目标】:1. 了解电解质的概念,知道酸、碱、盐在水中能发生电离;
2. 通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。
【教学重点】:离子反应发生的条件
【教学难点】:电离、电解质等概念的建立
【教材分析】:本节包括紧密联系的两个部分“酸、碱、盐在水中的电离”和“离子反应发生的条件”。如何引导学生正确而深刻的理解电解质的电离,是本节的关键,在此基础上引出电解质溶液中的离子反应就是顺理成章的事情了,但找出电解质溶液中真正是哪些离子参加了反应,仍是需要突破的难点。
【设计意图】:高一新生的化学基础差别较大,而本节的概念又比较抽象,所以本节教学设计中的起点比较低,适当增加了实验和电脑动画以使微观离子的活动变得直观。新课程标准的核心是要学生参与到知识学习的整个过程中来,亲历学习探究的过程,这也是本节教学设计的目的。
【教学方法】:结合实验进行教学
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【教具】:多媒体电脑投影设备、必须的实验仪器和药品(本节在实验室上)
【课时安排】:第一课时 酸、碱、盐在水中的电离
第二课时 离子反应及其发生的条件
【教学过程】:
第一课时 酸、碱、盐在水中的电离
教师活动 学生活动 设计意图
1. 请同学们在实验台上找出NaOH固体和CuCl2晶体,观察它们的颜色。
2. 请同学们用药匙各取少量在滤纸上将它们混合,观察有什么现象。
3. 请同学们将上述混合物倒入小烧杯中,加入适量蒸馏水,用玻璃棒搅拌,静置,观察有什么现象。
4. 猜想发生了什么反应,试一试写出化学方程式。 1. 学生观察:NaOH 白色;CuCl2 棕色、褐色等等。
2. 学生操作后:没有现象。
3. 学生操作后:有蓝色固体。
4. 学生试写:
2NaOH +CuCl2
=Cu(OH)2↓+2NaCl
使学生初步认识到固体间不能反应物质,在溶于水后能反应。