浅谈一类貌似无题眼推断题的解法
大家都知道解推断题要找题眼突破。但很多学生在遇到无典型现象、无典型的反应条件这类貌似无题眼的推断题时,则较难判断题眼在哪,从而将推断题变为“猜断题”来做。原因何在呢?在于平时缺少相关的思维训练,我认为这种训练首先要让学生了解命题者设置题眼的常见思路,然后针对性地设置一些习题让学生练习,加强发散——收敛思维能力的训练和培养,加强学生解题思路的归纳整理,一般能收到较好效果。下面就这类推断题的题眼设置的思路及解法谈自己的体会。
一、从反应类型入手
这类习题是命题者将反应类型设置成突破口的,若指导学生从反应类型入手进行发散--收敛,往往问题就迎刃而解。
[例1]: A、B、C为三种常见的单质,X、Y、Z为三种常见的化合物,它们之间在一定条件的转化关系如右图所示:
[1]在X、Y、Z三种化合物中肯定同时含有B、C两种元素的是 。
[2]当X为两种非金属元素所组成的化合物时,请写出X、Y、Z的分子式。
分析:此题的突破口是按反应类型设置的。很明显反应I是置换反应,反应II和反应III都是化合反应。这样化合物的元素组成就很容易确定了。据反应II推知化合物Z由B和C两元素组成,据反应III进一步推知化合物X也是由B和C两元素组成的。