课 题 氢氧化钠变质情况的探究 主备人
课 型 实验探究 授课人
教学目标 知识与技能:
1、进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化的认识;
2、复习巩固酸碱盐的部分化学性质和学会一些除杂的方法。
3、形成实验探究的基本思路。
过程与方法:
1、通过氢氧化钠变质与否、变质程度及如何除杂的讨论、实验,归纳小结,培养学生总结知识,使知识系统化、网络化的学习能力;
2、在探究性问题的解决过程中培养应用酸碱盐知识分析和解决实际问题的能力,培养学生进行科学探究的方法与创新能力。
情感态度与价值观:通过探究,激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣,体验创新实践过程中的乐趣,培养学生严谨求实的科学态度。
教学重点 1、氢氧化钠的变质成因;2、混合物的分离及除杂。3、实验探究基本思路的形成
教学难点 通过实验的探究,使同学们的科学探究思想与方法初步形成。
教学准备 制作powerpoint、上网查资料、实验用品准备
教学过程
教学步骤 教师的引导活动 学生的探究、学习活动
创设情境
1、检验氢氧化钠固体是否变质。