江苏省江阴市石庄中学人教版九年级化学导学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2016-06-17 14:13:54
- 上传时间：2016-06-17 14:14:18
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- ※资料简介※
课题3 制取氧气（1） 班级_____姓名______
[学习目标]
1、 知道实验室中可以用分解双氧水、加热氯酸钾或高锰酸钾的方法来制取氧气。
2、知 道工业上大量氧气的得到是用分离液态空气的方法。
3、了解高锰酸钾制取氧气时的注意事项
[课堂研讨]：一、氧气的工业制法（包括：原料：原理 ：过程）
【阅读】P40页资料卡片：工业上如何制取大量的氧气
1、工业上制取氧气要考虑哪些问题？
2、工业上用来制取氧气的原料是________，其原因是______________________。
3、工业上制氧气原理是利用液态氧和液态氮________的不同而把它们分离出来。具体过程是：首先在低温、加压条件下使空气变成____态，然后______。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点______，所以液体空气中________先蒸发出来，剩下的主要是________。该变化属于________变化。因此我们把氧气的工业制法称为分离___态空气法。
4、为了便于储存、运输和使用，通常把氧气加压储存在 ____色的钢瓶中。
二、氧气的实验室制法[
【思考】哪些方法适合于实验室制取氧气？
（1）___________________；（2）____________________；（3）____________________等。【实验2-5】加热高锰酸钾制氧气
反应原理：文字表达式：
符号表达式：____________________________________
发生装置 收集装置一 收集装置二
收集方法：
注意事项：
（1）加药品前要先检查装置的气密性（原因是______ __________________________）
（2）试管口要放一团棉花（原因是________________________________）
（3）试管口要略向下倾斜（原因是________________________________）
（4）加热试管时，需要注意什么？_________________________________
（5）为什么能用排水法收集？_____ ______________________________________
（6）用排水法何时开始收集？___________________________________________
（7）在实验结束时，为什么要先把导管移出水面？_______________________________
（8）集满氧气的瓶子，如何放在实 验桌上? ______________________________________
（9）如何来检验收集的是否是氧气？ __________________________________________
（10）如何来检验氧气是否收集满？_______________________ ____________________
【课堂小结】
[课堂巩固练习]
1 、图2-11所示的装置，其中收集氧气时可选用（ ）- 上一篇资料:江西省宜春三中2016届高三化学二轮复习重点难点透析课件--专题2 常见无机物及其应用
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