第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
第1课时 燃烧条件和灭火原理
【学习目标】
1.认识燃烧的条件和灭火的原理与方法。
2.培养自身的实验观察、分析和归纳能力。
3.认识化学理论与生活实际的联系,体会化学的重要性。
【自主学习】
阅读教材P128,完成下题。
1.燃烧是可燃物与____________发生的一种发光、放热的剧烈的_______________________。
2.燃烧必须同时具备的三个条件是:(1)__________(2)_________(3)____________________。
【共同建构】
活动一:探究燃烧的条件“实验7—1”,并讨论。
1.观察到薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要:________________________
2. 由薄铜片上的白磷燃烧而热水下白磷不燃烧的事实,说明燃烧需要:__________________
3. 热水下的白磷在通入O2或空气后,能燃烧,因为具备了以下条件:___________________
总结:燃烧的条件____________ _____________ ___________________________
活动二:阅读教材P129,探究灭火的原理和方法,并讨论、归纳灭火的原理。
实例 方法 原理
熄灭酒精灯
扑灭森林火灾
纸箱着火
总结:灭火的原理:(1)_________(2)_____________(3)_______________________
【典型例题】
例1.下列灭火措施中不恰当的是( )
A.秸秆、柴草着火,用水泼灭 B.电器着火,应当先切断电源再用干粉灭火器灭火
C.汽油着火,立即用水浇灭 D.撒在实验桌上的酒精着火,应用湿抹布盖灭
例2 .小明在实验室里做探究燃烧条件的实验,请你帮他解决一下问题
实验操作 实验现象 实验结论
将一小石块和一小木块放在酒精灯上加热 燃烧需要的条件是:
将燃着的两支蜡烛中的一支用烧杯罩住 燃烧需要的条件是:
将一小木炭和一小纸片在酒精灯上加热 燃烧需要的条件是:
【当堂演练】
1.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是( )
A.提供可燃物 B使可燃物的温度达到着火点 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
2.纸比煤易点燃的原因是( )