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人教版选修五第二章《烯烃的同分异构现象》公开课教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：18.94KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：23
- 更新时间：2016-09-11 18:50:35
- 上传时间：2016-09-11 18:51:11
※下载地址※
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※资料简介※
教学基本信息
课题烯烃的同分异构现象
学科化学日期：9.15 年级高二6班
相关领域有机化学
教材书名：选修五《有机化学基础》出版社：人民教育出版社

教学设计参与人员
姓名单位联系方式
设计者指导思想与理论依据
有机化学是高中教学的重点，而有机物的同分异构现象又是有机化学学习中的难点。在明确碳的成键特点的情况下，探梳理同分异构体的书写步骤，探究有机物的空间构型，尤其是烯烃的同分异构体，既能够让学生体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用，又能够切身感受物质结构的多样性决定物质性质的多样性。
教学背景分析
教学内容：烯烃的同分异构体与碳原子的成键特点和成键方式有关。从复习烯烃的通式和不饱和度的计算开始，延伸出烯烃的碳链异构和双键的位置异构，并通过球棍模型对空间结构的探究，了解顺反异构的发生条件。
学生情况：在《必修2》有机化学初步知识的基础上，会书写烷烃的同分异构体，了解烯烃的命名方法和通式，并能够将不同的异构类型进行分类。
教学方式：分组活动
教学手段：多媒体、球棍模型、学案等

教学目标
1.知识与技能：进一步认识烯烃的成键特点，通过常见的同分异构现象的学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性。
2.过程与方法：通过分组活动，探究烯烃同分异构体书写的一般方法和发生顺反异构的条件，结合图片资料感受顺反异构对生活和科研的影响。
3.情感态度与价值观：在实践活动中，体会有机化合物与人类生活的密切关联和重要应用，同时关注有机物的合理使用。
教学重难点
重点：同分异构体书写、顺反异构
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