江苏省扬州市江都国际学校沪教版九年级上册2016-2017上学期第3章导学案（无答案）
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第3章 第1节 构成物质的基本微粒（2）
班级 学号 姓名
【学习任务】
1．记住分子的基本性质，能运用分子的观点解释物理变化和化学变化。
2．能用分子的观点解释纯净物和混合物。
3．知道原子是构成物质的一种微粒，能说出原子、分子的相同点、不同点及其相互关系。【学习准备】
1．电解水实验： 加满水，通电后两电极有 产生，正极产生气体能使带火星木条 ，所以正极产生 ，负极产生气体能被 ，所以负极产生 ，水通电后发生 变化。
2．氢气燃烧实验：
纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生__________火焰，放出__________，烧杯内壁凝结有__________。这个反应得出水由____________________________组成。
3．思考与讨论:分析下列事实,说明分子具有哪些基本性质?
（1）1个水分子的质量约为3×10-26Kg，一滴水中约有1.67×10-21个水分子。说明分子的___________________。
（2）湿衣服能晾干是由于______________________________________。
（3）把50ml酒精和50ml水混合,混合后总体积小于100ml,说明了________________。【学习探究】
学习活动一：合作交流探究
1．电解水可以得到氧气和氢气.氧气、氢气和水各有自己独特的性质。你能试着对下来问题进行解释吗?氧气能支持燃烧 氢气能燃烧 水能灭火
a．通过上述图表,我们可以得出什么结论?
______________________________________________________________
b．,其原因是什么?
______________________________________________________________
总结：分子是保持物质化学性质的一种微粒。
2．用分子的观点解释酒精挥发和酒精燃烧这两变化学习活动二：合作交流展示
你能用分子的观点比较纯净物和混合物吗？
纯净物 混合物
宏观
微观
学习活动三：阅读交流展示
（1）分子、原子
1．分子是由 构成的；
2．通电分解水的反应，发生改变的是 分子，没有改变的是 原子和 原子。生成的氢分子和氧分子不再具有 分子的性质。因此，化学反应前后一定改变的是 ，一定不变的是 。
3．化学变化的本质： 。
4．原子概念：原子是化学变化中 的微粒。
5．分子与原子的本质区别：化学变化中分子 ，原子 。
（2）分子与原子的比较
分子 原子
概念
特性
区别
联系【课堂练习】
1．关于液态氧与氧气的叙述，下列说法正确的是
A．它们是两种不同的物质 B．它们的存在状态和化学性质相同
C．它们的分子组成相同 D．液态氧是混合物，氧气是纯净物
2．下列有关分子的叙述不正确的是
A．一切物质都是由分子构成的 B．不同种分子的化学性质不同
C．分子是由原子构成的 D．在化学变化中分子本身发生改变
3．下列变化，能说明分子是可以再分的是
A．干冰气化 B．分离空气制取氧气
C.硫磺研磨成硫粉 D．加热高锰酸钾得到氧气
【学习总结】 写写你对知识的建构、方法的总结及学习的反思
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