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广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校九年级化学上册教案--3.4 物质组成的表示式

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2016-11-21 21:06:56
    • 上传时间:2016-11-21 21:07:14
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  • ※资料简介※
  • 3.4物质组成的表示式
    一、教学目标
    (一)知识与技能
    1、知道化学式的含义;知道物质中元素的质量比和元素的质量分数的含义;
    2、知道常见元素和原子团的符号及其化合价;认识化合价和离子电荷的关系;
    3、能根据化合价书写常见的简单物质的化学式;
    4、学会对简单物质的命名;
    5、学会根据化学式进行 简单的计算(化合价、相对分子质量、元素的质量比、元
    素的质量分数);
    6、学会阅读自主学习;初步形成对事物的进行抽象的能力和定量处理能力。
    (二)过程与方法
    1、通过交流、讨论进行自主学习;
     2、认识定量研究的方法。
    (三)情感态度价值观
    1、 领悟物质基本组成的统一性
    2、 体科学计算的规范和严谨。
    二、教学重点
    单质化学式的写法及常见元素的化合价。
    三、教学难点
    常见元素及原子团的化合价。
    四、课时安排:2课时
    五、教学过程
    第一课时
     【板书】3.4物质组成的表示式(第一课时)
     【活动I 】听写常见元素的元素符号。(5分钟)
    1. 氯__氢__钾__钠__银__氧__钡__钙__镁__锌__铝__硅__磷__铁__碳
    __硫__铜__汞__氮__金__氦__氟__碘__氩__锰__氖_
    【检测预习内容】学生分组讨论并予以展示,组间互评,教师点评。(15分钟)
    【教师梳理】(10分钟 )
    一. 化学式   
    1. 概念:用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子。
    由分子构成的物质其化学式就是它的分子式
    由原子构成的物质其化学式就是它的元素符号
    由离子构成的物质其 化学式体现了其构成元素原子个数的最简比
    2. 化学式的意义:
    宏观:①表示某物质
    ②表示某物质由哪些元素组成。            
    微观:①表示一个某分子
       ②表示一个某分子有哪些原子构成。
     

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