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第四单元课题4《化学式与化合价》教学设计+学案+课件+习题

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:31.53MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:252
    • 更新时间:2016-12-29 19:30:12
    • 上传时间:2016-12-29 19:31:15
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  • ※资料简介※
  • 课题四  化学式与化合价(课时2)
    ——有关化学式的计算
       南京市扬子第一中学   
    教学目标:
    1.知识与技能:了解相对分子质量的涵义,并能利用相对分子质量和相对原子质量来求原子的组成;能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。
    2.过程与方法:通过交流、活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力。
    3.情感、态度与价值观:发展学生善于思考、勇于实践的精神。
    教学重点:有关相对分子质量的计算。
    教学难点:物质中某元素质量分数的计算。
    教学方法:探究法、讲练结合法
    教学过程:
    教师活动 学生活动 设计意图
    创设情境:展示一组生活中的标签
    在生活中,我们会见到很多诸如此类的标签,标签上的相关信息给予我们了解该物质、使用该物质提供了很大的便利。
    举例:以实验室制取氧气的原料过氧化氢的标签为例:标签上包括了该物质的名称、化学式、某些性质和有关数据等等 。 


    了解、认识标签上的有关信息 让学生感受到化学与生活的紧密联系。
    复习:你能说出标签中化学式H2O2的意义吗? 学生回顾、交流 复习旧知
    提问:观察过氧化氢的标签,化学式的右边有一个数字,请同学们想一想:该数字表示了H2O2何种信息呢? 思考后大胆猜想
    、表达 收集信息
    呈现问题

    引入:标签上的34.01就是根据过氧化氢的化学式计算所得的相对分子质量,下面让我们一起来学习有关化学式的计算。  引出本节课的课题
    过渡:原子的质量很小,故我们采用相对原子质量表示,那么由原子构成的分子,质量仍然很小,又如何表示呢?引出相对分子质量的概念。   总结概念,圈出概念组的关键字 通过引导设置疑问鼓励学生积极探究

    1. 根据化学式计算相对分子质量
    试一试:请计算出标签中过氧化氢(H2O2)的相对分子质量。(相对原子质量:H-1、O-16)
    相信你会计算:
    1.化学实验室加热用的酒精灯里的燃料是乙醇,化学式为CH3CH2OH,试计算乙醇的相对分质量。


    2.尿素是一种重要的化学肥料,其化学式为CO(NH2)2,试求算尿素的相对分子质量。

     

    归纳解题要点


     解:(1)H2O2的相对分子质量=1×2 + 16×2 = 34


    乙醇的相对分子质量:
    12×2+1×6+16×1=46

    尿素的相对分子质量:
    12×1+16×1+14×2 + 1×4=60
    12×1+16×1+(14×1+1×2)×2=60

    1.清楚物质中元素的种类;
    2.清楚化学式中的各原子的个数(明白化学式中数字的含义)。
     

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