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(苏教选修3)从新教材中走出—对苏教版教材晶体结构内容的解读１

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：83.12KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：20
- 更新时间：2008-05-05 20:44:17
- 上传时间：2008-05-05 20:46:33
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※资料简介※
从新教材中走出

                         ——对苏教版教材晶体结构内容的解读

我们的日常生活中到处布满着晶体，在屋外，它们形成了岩石、矿物、雪花等。在屋子里，家中的晶体更是随处可见，妈妈所戴的首饰可能是宝石或金属，做菜时所用的糖、味精、盐等都属于晶体。

晶体都是具有规则几何外形的固体。晶体为什么具有规则的几何外形呢？这是因为在晶体内部，构成晶体的微粒在空间呈有规则的重复排列。晶体规则的几何外形是其内部构成微粒有规则排列的结果。

一、聚焦高考热点   透视晶体结构

晶体结构是中学化学内容的重要组成部分，晶体的空间结构决定了晶体所具有的物理、化学性质，是辩证唯物主义思想在化学领域的很好例证。有关晶体类型的判断、晶体结构的计算、晶体结构和性质的应用一直是高考的热点，备受中学广大师生的格外青睐。

1、平均占有思想（即均摊法）的运用：

【规律点击】在形如NaCl的立方体中：（1）在顶点上的质点对晶胞的贡献是：；（2）在棱边上的质点对晶胞的贡献是；（3）在面心上的质点对晶胞的贡献是；（4）在体心的质点对晶胞的贡献是1。

【经典例题】

1、某离子晶体中，存在着A（位于八个顶点）、B（位于正六面体中的六个面上）、C（位于体心）三种元素的离子，其晶体结构中具有代表性的最小重复单位的排列方式如图所示：

则该晶体中A、B、C三种离子的个数比是(     )

A. 8︰6︰1         B. 1︰1︰1

C. 1︰3︰1         D. 2︰3︰1
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