2019年高考化学讲义--讲座4 制气类创新实验

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• • 资料类型：专题训练
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
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• 讲座4  制气类创新实验
  气体制备是高考热点，而制气过程中一些装置创新使用更是近几年出题热点，它能很好地考查学生在新情景下知识运用能力和获取信息能力，是一种很好的能力考查题，复习时加以关注！

  提升点1　气体制备装置的创新
  【知识查补】
  1．常见制气装置的延伸与创新
  （1）固体＋液体或液体＋液体――→△气体
  发生装置：
   
  （2）固体＋液体(不加热)―→气体
  发生装置：
   
  2．课本制气装置创新
  在复习有关尾气处理部分的知识时，可多总结教材中的有关装置，进行针对性探究，如左图(RJ必修1P101图4－32)是教材中给出的金属Cu与浓硫酸的反应装置，但该装置不能进行SO2性质的连续实验，且由于二氧化硫会污染环境，所以有必要进行科学处理。如右图所示，改进后的装置注意减少了SO2对环境的污染，从而体现化学实验的绿色、环保意识。
   
  【提升题例】
  【例1】　以下气体发生装置中，不易控制反应产生气体的量的是(　　)
   

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