前 言
去年秋季我省高中统一进行新课程实验,在全体高中化学教师参加通识培训的基础上,对于如何按照新课程的理念,把握好教学的内容、重点,合理安排教学进度,以利于课程教学评价,以利于课程教学质量监控。我们组织泉州市部分骨干教师编写“泉州市高中新课程实验化学科统一备课教案(化学1)”,供我市高中化学教师参考。试用以来,受到我市化学教师的普遍好评。为此,决定继续编写(化学2)的教学设计。
教学设计遵循以下原则:
(1)以课程改革的理念编写本教学设计。教学设计注意激发学生的学习兴趣、注意突出学生为学习主体、注意突出实验与探究、注意突出教与学的评价、注意突出能力与素质的培养。
(2)以课程标准的要求为依据,以江苏版、山东版两套教材交集的内容为重点。
(3)参照国家颁布的《考试大纲•化学》。
(4)注重泉州市化学教学的实际,以中等水平的学校、学生的的实际为基准,对一级达标校控制要求的深度、广度。对未达标校要提出基本要求。
本教学设计是在“化学1参考教案”的基础上,征求很多一线老师的意见和建议,进行必要的修改和进一步完善,力求更能体现新课程理念,更贴近我市教育教学实际,更具有参考价值。为此,新增了一些内容如:单元练习、专题练习等。
本教学设计的编撰过程得到很多老师的大力支持,他们认真研究课程理念和教材,编写教学设计及相关练习,并一次次修改和完善,值此机会表示衷心的谢意。参加编写、组稿及审校的老师有:蔡景东、彭宏亮、骆志森、吕端芳、林志鹏、戴南阳、陈跃生、李勇、魏高昌、黄福恭、洪碧瑜、黄志华等。