第一节 原子结构（第1课时）--优质课评选教案（蚌埠四中)

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：鲁教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
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  • 资料大小：11.92KB
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  • 更新时间：2008-06-24 21:49:00
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• ※资料简介※

• 必修2第一章   原子结构与元素周期律

  第一节   原子结构（第一课时）

  一．教学目标

  （一）知识与技能目标

  引导学生认识原子核的结构，懂得质量数和 A ZX的含义，掌握构成原子的微粒间的关系；掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。

  （二）过程与方法目标

  通过对构成原子的微粒间的关系和氢元素核素等问题的探讨，培养学生分析、处理数据的能力，尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。

  (三)情感态度与价值观目标

  1.通过构成物质的基本微粒的质量、电性的认识,了解微观世界的物质性,从而进一步认识物质世界的微观本质；通过原子中存在电性不同的两种微粒的关系，认识原子是矛盾的对立统一体。

  2.通过人类探索原子结构的历史的介绍，使学生了解假说、模型等科学研究方法和科学研究的历程，培养他们的科学态度和科学精神，体验科学研究的艰辛与喜悦。

  二．教学重点、难点

  （一）知识上重点、难点：构成原子的微粒间的关系

  （二）方法上重点、难点：培养分析、处理数据的能力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。了解假说、模型等科学研究方法和科学研究的历程。

  四．教学方法

  多媒体演示、问题推进法、讨论法。

   

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