第二单元 氨基酸 蛋白质 核酸--蛋白质
平山中学
[教学目标]
知识目标:了解蛋白质的组成;初步掌握蛋白质的重要性质和检验方法;了解蛋白质的用途。
能力目标:通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确进行实验分析,从而加深对概念的理解,并抽象形成规律性认识,再辅以习题训练培养学生的创新思维能力。
情感目标:通过学生实验,使学生的科学态度、思想情趣得到陶冶。
[教学方法] 实验探究法
[教具准备] 随堂学生实验
[教学课时] 1课时
[教学过程设计]
【导入】上节课我们学习了氨基酸,今天我们将接着来研究在人类生命活动过程中的不可缺少的,而且一切重要的生命现象和生理机能都离不开的物质,是什么呢?
【板书】§5-2 蛋白质
【问】关于蛋白质大家了解多少呢?
【学生积极回答】
【板书】一、蛋白质
【讲述】
1.蛋白质在希腊文中的意思是“第一”,蛋白质是组成细胞的基础物质,广泛存在于动物的肌肉、皮肤、血液、毛、发、蹄、角等中。植物的种子中。以及酶、某些激素、血红蛋白、细菌、病毒、抗体等中。蛋白质在我们人体中约占除水之外剩余质量的一半。
2.蛋白质属于天然的高分子化合物,相对分子质量很大,从几万到几千万,它分子的直径在1nm<d<100nm,呈胶体。
3.每种蛋白质都具有特定的结构,而且旧够十分复杂,有各自的功能.如:色蛋白负责输送氧气;有些用来调节生理功能,如:激素;有些起催化作用,如:酶;有些能预防疾病的发生,如:抗体;有些与遗传有关,如:核蛋白。蛋白质是生命的基础。
【设问】既然蛋白质是生命的基础,那么,你知道蛋白质是由那些元素所组成的?
【板书】1.组成元素: C、O、H、N、S等元素
2.蛋白是大分子化合物, 分子的直径在1nm<d<100nm,呈胶体。
【设问】它是由什么物质构建而成的呢?
【学生积极回答】