2009年高考:化学基础理论专题复习(新课标)
[命题趋向]
中学化学中基础理论内容可分成物质结构、元素周期律和元素周期表、化学反应速率和化学平衡、电离平衡、电化学等五块。每年的高考试卷中都有较大比例的试题直接跟这五块内容相关,分析比较多年高考试题可发现考查基础理论内容的试题有一些热门的命题方式,应特别加以重视。
1.跟科技新进展相结合考查基础理论
化学领域每年都有许多新的发现、新的进展,科技新进展往往可跟中学化学基础理论内容联系起来。高考中常会出现以科技新进展为命题背景的试题。
跟科技新进展相结合考查基础理论,一方面可以增加试题的吸引力,另一方面可提高测试的公正性。类似的近几年高考试题多次出现与诺贝尔化学奖有关的试题,所以在复习过程中既要重视全面巩固化学基础理论知识,也要重视了解一些跟化学学科紧密相关的媒体报道等。
2.从课本插图内容切入考查基础理论
中学化学课本中有许多跟基础理论内容相关的插图,如氯化钠、干冰、金刚石、二氧化硅的晶体结构示意图,化学平衡移动过程中某物质浓度变化示意图,原电池和电解池示意图等等。学习中这类图像可帮助学生理解基础理论内容,从课本插图内容切入考查基础理论是一种常用的命题方式。
观察能力和空间想像能力是化学学科的一种重要能力,分析已考过的试题,这方面的考查一般都是以中学化学课本中出现过的晶体结构、分子结构模型为落点来设计试题的。如以往高考题中出现过氯化钠的晶体结构、C60结构图、电解池图像等等,这类试题的一个共同特点是先要观察分析图像、再运用相关的基础理论来分析。新教材中插图的种类和数量都比旧教材多,应引起大家重视。复习中对课本中的每一幅图都要仔细观察、想清楚微观结构中各种微粒的位置特征。
另外请注意,电化学腐蚀、燃料电池、蓄电池等跟原电池有关内容是近几年高考的一个热点,请加以重视。
3.从原子外层电子数或电子层数切入考查物质结构等
原子、离子、分子等微粒结构是每年高考的必考内容,许多高考试题是从原子最外层电子数或电子层数等切入考查物质结构。这里常会联系到元素周期表、化学键、离子的电子结构等内容。
最外层电子数小于8,经常会是铍、硼、铝等原子为中心的共价化合物;最外层电子数超过8的情况,经常是中心原子的共价键个数超过4的化合物,如PCl5、SF6、IF7等;总电子数为奇数的共价分子(如NO、NO2等)很难使每个原子都达8电子结构。