第五单元1、2课时教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
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第五单元
第1课时 质量守恒定律
教学目标：
1、知识与技能
（1） 通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。
（2） 从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
教学重点：
1、质量守恒定律的含义和应用。
教学难点：
1、 质量守恒定律的理解。
2、 从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
教学过程：
（1）演示实验
演示实验1：白磷的燃烧
试验现象：白磷自燃，产生大量的白烟
试验结果：白磷在燃烧前后，天平的读数没有变化
mP＋mO2===== m P5O2
即：参加反应的白磷和氧气的质量总各等于反应后生成的五氧化二磷的质量。
演示实验2：铁和硫酸铜溶液反应
试验现象：铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色
试验结果：反应前后，天平的读数没有变化
mCuSO4＋mNaOH=====mCu(OH)2＋mNa2SO4
即：硫酸铜与氢氧化钠的总质量===== 氢氧化铜与硫酸钠的总质量
综合试验1、2，得出结论
参加化学反应的各物质的总质量===== 反应后生成的各物质的质量总和
质量守恒定律的内容 课本91页
完成学案 1、2、3
（2）为什么化学反应中物质的质量守恒？
过程：用原子、分子的知识说明什么是化学变化和化学变化的实质是什么？
化分
重新组合
聚集成
分子 原子 新分子 新物质
这是因为化学的反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。也就是说：在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
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