教(学)案-课题2 二氧化碳制取的研究学案(2套)|课题2 二氧化碳制取的研究|第六单元碳和碳的氧化物|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：人教新课标
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更新时间：2008-08-01 08:41:50
上传时间：2008-08-01 08:42:23

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※资料简介※

《二氧化碳制取的研究》导学学案

一、课题探究前的准备

1．根据氧气的实验室制取的原理和教材110页的相关内容回答：

确定气体发生装置时应考虑的因素是____________________，_____________________。

收集气体的常用方法有__________法，____________法和____________法；选择相应方法的依据是__________________________________________。

2．在家长的帮助下并利用各种媒体收集整理生活中产生CO₂的例子。（看谁收集的多！）

二、实验原理及相关资料

1．除了生活中遇到的能产生CO₂的例子外，我们在上节课也学到了能产生CO₂的反应，如____________________，_____________________。资料显示，含碳酸根离子的化合物（例如：碳酸钠Na₂CO₃、大理石或石灰石或鸡蛋壳主要成分是CaCO₃，）同样能与稀、浓盐酸（HCl）或稀硫酸（H₂SO₄）反应生成二氧化碳。上述方法中，你认为哪些方法一般不用作实验室制备CO₂（不通过实验）？_____________________。你的判断依据是_____________________。

2．在标准状况下，CO₂密度为1.977g·L^－1，空气密度为1.293g·L^－1。

3．CO₂能溶于水，101Kpa、0时1体积的水可溶解0.88体积的二氧化碳；且与水反应，二氧化碳溶于水生成了碳酸，碳酸很不稳定，很容易分解成二氧化碳和水。

4．把燃着的木条伸入到CO₂的集气瓶中，木条__________。

5．向石灰水中吹气，现象是____________________________，利用这一性质可以检验CO₂。

6．二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较

	反应物的状态	反应条件	气体密度比空气的大或小	是否与水反应
二氧化碳
氧气

实验室用什么方法收集CO₂？理由是_____________________。

7．通过讨论，设计一套最佳装置来制取CO₂，将实验装置图画到《课堂探究报告》单上。

以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，也可利用代用品。

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