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选修5 有机化学基础教学建议(常熟市教育局教研室)

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：11.13KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：26
- 更新时间：2008-08-02 19:57:07
- 上传时间：2008-08-02 19:58:01
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※资料简介※

有机化学基础教学建议

常熟市教育局教研室

课程目标

1．初步掌握有机化合物的组成、结构、性质等方面的基础知识。

2．认识实验在有机化合物研究中的重要作用，了解有机化学研究的基本方法，掌握有关实验的基本技能。

3．认识有机化合物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。

主题1 有机化合物的组成与结构

内容标准	学习要求	教学建议
1．通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。	1．了解李比希法定量分析有机物元素的一般方法，并能进行有关计算。	可介绍质谱法与李比希法相结合，确定有机物分子式的方法。
	2．知道质谱法是测定有机物相对分子质量的一种方法。
	3．根据有机化合物元素含量、相对分子质量确定其分子式。
2．知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。	4．知道有机物中碳的成键特点，列举按碳的骨架对有机物进行分类的方法。	结合分子中碳的骨架、官能团推导有机化合物的通式。
	5．了解有机化合物分子中的官能团及其典型代表物。
	6．知道通过官能团对有机物进行分类的方法。
	7．能正确书写常见有机化合物的结构式和结构简式。
3．知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。	8．知道有机物某些物理性质（如溶解性、熔沸点等）与其结构的关系。	观察同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。
	9．知道可运用红外光谱、核磁共振氢谱以及化学实验方法确定有机化合物的分子结构。
4．通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。	10．通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象是有机化合物种类繁多的原因之一。	归纳同分异构体的书写方法。运用球棍模型、多媒体软件展示有机化合物的空间结构帮助学生理解碳链异构、官能团异构、烯烃的顺反异构等。学会上述同分异构体的书写方法。
	11．能根据有机化合物的结构确定其同分异构体的种类，并能书写其结构简式。对映异构和手性分子不作要求。

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