PPT 课件-第二节几种重要的金属化合物--钠的重要化合物教学设计及课件|第二节几种重要的金属化合物|第三章金属及其化合物|人教版|必修1|中学化学资料网

※基本信息※

※下载地址※

(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)

※资料简介※

必修1第三章第二节《几种重要的金属化合物》

第一课时钠的重要化合物

一、教学目标

1．知识与技能：

（1）掌握过氧化钠的性质,比较氧化钠和过氧化钠在性质上的不同点；

（2）通过实验探究,了解Na₂CO₃、NaHCO₃在性质上的异同。

2．过程与方法：

（1）通过氧化钠和过氧化钠、Na₂CO₃和NaHCO₃的性质比较,学会比较归纳学习元素化合物知识的一般方法；

（2）通过过氧化钠与水的反应、Na₂CO₃和NaHCO₃的性质比较探究实验,学会完成“实验现象或生活经验®提出合理的假设®设计实验®验证假设,得出结论”的探究过程；

（3）通过探究Na₂CO₃、NaHCO₃的重要性质,体会化学实验在化学学习和科学研究中的重要作用。

3．情感态度与价值观：

（1）通过实验探究提高学生学习化学的兴趣；

（2）通过实验探究过程的细节培养学生严谨的治学态度和细致入微的学习品质；

（3）通过活动,鼓励学生积极提出问题,培养学生敢于质疑、勇于创新的精神和合作精神。

二、教学重难点

过氧化钠的氧化性；Na₂CO₃和NaHCO₃的性质比较。

三、教学过程设计

【板书】第二节几种重要的金属化合物

一．钠的重要化合物

1．氧化钠和过氧化钠

【讲述】氧化钠的化学性质与氧化钙非常类似,请同学们写出氧化钠与水、CO₂反应的化学方程式。

【展示样品】过氧化[D1] 钠的颜色和状态与氧化钠有什么不同？

【设疑】过氧化[D2] 钠能否与水反应？如果反应,与氧化钠和水反应会有何不同呢？

【教师演示】过氧化钠与水的反应实验,在反应后的溶液中滴入酚酞试液,引导学生观察实验现象。

【设疑】实验中产生的气体可能是什么？如何检验？

【教师演示】过氧化钠与水反应产生的气体的检验――用带火星的木条放在试管口

【讲述】学生写出反应方程式,并从氧化还原反应的角度分析：标出电子的转移,指出氧化剂、还原剂。

【讲述】过氧化钠与CO₂反应的情况和与水反应的情况非常相似,写出反应方程式。

【投影】学生完成《教学一体化》P74“探究1”表格,展示学生作业,并进行评价。

【板书】

2．碳酸钠和碳酸氢钠

【讲述】以下活动的结论均在《教学一体化》P74“探究2”表格中及时做好记录。

[D1]提醒学生及时填一体化化P74探究1表格相关栏目

[D2]在这下面增加一个推理猜测过程

第二节 几种重要的金属化合物--钠的重要化合物教学设计及课件