浅谈如何准确、规范地编排中学化学试卷（苏州中学）
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苏州中学
摘要：本文主要分析了当前中学化学试卷编排中常存在的一些不规范和不准确之处，并对既有问题提出了相应的解决方法。
关键词：中学化学 试卷 编排 规范
中学化学的教学过程离不开化学考试。单元测验、阶段性诊断考试、选拔考试，在纸笔测试横行天下的今天，我们化学老师的教学始终与化学试卷紧密相伴。在实施各种化学考试时，我们都需要一份编排准确而又规范的化学试卷。规范而又准确的化学试卷，不仅可以准确传达命题者的意图，方便考生的阅读，尽可能减少试题内容以外的原因对考生的不良影响，也便于试题评判者的评阅。而且化学试卷的准确程度与规范程度也在一定程度上体现了试题命题者和编排者的化学素养。从另一种角度讲，一份编排规范而又准确的化学试卷对于考生和评阅者也是一种美的享受。
但是事实上，在我们的日常教学中接触到的各类化学试卷，无论是教师自己通过电脑编排的试卷也好，通过出版社出版的试卷也好，总是或多或少地存在这样或者那样的编排问题，具体归纳起来大概有如下几个方面：
1 化学试卷常见编排问题分析
1.1 试卷字体、字号、行间距不统一，错字漏字等
试卷字体字号不统一，主要是指试卷中前后相同级别的内容，有的是楷体，有的是宋体，或者其它一些字体。或者前一道题的字号是五号，后一道又是小四号或其他字号编排。行间距的不统一会使得试卷看上去时挤时松。虽然这一类错误不影响试题内容的呈现，却影响了试卷的美观与整洁。
如果说字体字号的不统一还是一些非原则性的错误，那出现错字和漏字的情况却往往影响语句意思的表达，影响试卷的阅读。
1.2 化学用语和化学专有名词编排错误和使用不规范
化学不同于其它一些学科，它有着自己的一套独特的语言。这一套独特的语言就是化学用语。基本化学用语包括：元素符号、化学式、化合价和化学方程式。而化学的原理和现象的描述过程中也会出现一些化学的专有名词。我们很多老师在编排化学试卷时常在化学用语和化学专有名词的使用上出现各种各样的不规范情况。如：某份试卷中有这样一段文字“一般氨盐受热易分解”，又如一份试卷的叙述为“已知
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