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第一节 由多种物质组成的空气学案及课时练习

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:沪教版
    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2008-08-10 11:19:14
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  • 第一节   由多种物质组成的空气(讲学稿)第一课时(初稿)

    课型:新授课               主备:         审核:    中学化学组

    [学习目标集成]

    1 能用实验事实说明空气是混合物,了解混合物和纯净物的概念;

    2 理解空气成分保持相对稳定的基本原因;

    3 能用实验方法“捕捉”空气,采集空气样品。

    4 理解粗略测定空气中氧气含量实验的操作和分析推理过程。

    [课前预习]

    1.白磷能在空气中自燃,说明空气中含有        ;澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含有        ;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中也含有__________

    [探索导航]

    一、证明空气的存在

    讨论:你如何证明空气的存在?你能捕捉到它吗?(利用家里的物品试一试)

     

     

    实验探究:课本P28“活动与探究”

    1、  了解仪器的名称和用途:

     

     

    2、  实验步骤:

    1

    2

    3

    实验思考:这个实验说明空气有什么性质?

     

    二、认识空气的成分

    引入:空气就像一个“大家族”,其各组分气体的体积分数是不相同的。如何用实验来确定空气中氧气的含量呢?

    实验探究:空气中氧气体积含量的测定

      1)将图21所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记。

      2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,观察现象。

    实验现象:_______________________________________________________

      3)待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象。

    实验现象:_______________________________________________________

     

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