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第一节 燃烧与灭火教学设计(3套)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:沪教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
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    • 更新时间:2008-08-11 20:53:11
    • 上传时间:2008-08-11 20:54:36
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  • ※资料简介※
  • 第七单元     燃料及其利用

    课题1   燃烧和灭火

    海南侨中  

    一、教学目的要求

    基本知识和技能:

    认识燃烧发生的条件知道灭火的简单原理和方法。

    过程和方法:

    1.通过研究燃烧的条件,认识探究问题的方法;

    2.利用实验学习对比在化学学习中的作用;

    3.通过活动和探究,体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法。

    情感态度和价值观

    1.认识燃烧实质及其对生活产生重大影响。

    2.了解火灾危害与防护方法,具有安全用火的意识,学习简单的灭火技能和逃生方法。

    3.使学生体会到:人只有掌握了自然规律,才能更好地利用自然和改造自然。

    二、教学重点  燃烧条件 灭火原理

    三、教学方法:实验探究、多媒体辅助、小组合作交流讨论。

    教学过程

     引言:同学们,说到燃烧你会立刻联想到什么?(答:火)那么火给我们的生活都带来什么样的影响呢?请同学们看一段录像。(放映录像1

    师:  同学们,看了这一段录像你有什么样的感想?请发表你的看法。

    (学生发表看法,注意鼓励学生)

    师:既然燃烧对我们的生活产生这么大的影响,同学们,我们这节课就来好好探究一下有关燃烧与灭火的问题,以便好好地利用燃烧产生的火为我们人类服务。

     

     

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