第二节溶液组成的表示（第二课时）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
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实验十六 溶液组成的表示
实验设计思想：
1．通过实验来加深理解溶液的组成。
2．学习配制一定溶质量分数的溶液。
实验原理：
1．溶液都是由溶质和溶剂组成的。
2．化学上常用溶质质量分数来定量表示溶液的组成。
溶液的溶质质量分数=
3．溶液的质量=溶液的体积×溶液的密度
实验目的：
1．加深理解溶液的组成。
2．练习配制一定溶质量分数的溶液。
实验用品：
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、试剂瓶
蔗糖、氯化钠
实验步骤：
1．溶质质量分数与溶液浓稀的关系
实验步骤
现象
结论、解释、化学方程式
1．在三只试管中各加入10 mL水，然后分别加入约
固体溶解形成蓝色溶液
颜色依次加深
溶质质量分数越大，溶液越浓
2．配制
实验步骤
现象
结论、解释、化学方程式
1．计算：配制配制
m（氯化钠）=
m（水）=
2．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠
用量筒量取所需的水
氯化钠放在天平的左盘上，并垫上纸称量
称
注意选用50mL量筒
3．溶解：将氯化钠放入烧杯中，将水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
氯化钠溶解得到无色溶液
用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解
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