PPT 课件-课题1 常见的酸和碱--碱度及常见的碱课件及教案(东莞市东华初级中学)|课题1 常见的酸和碱|第十单元酸和碱|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：PPT 课件
教材版本：人教新课标
适用学校：不限
所需点数：0点(会员免费)
资料来源：收集
资料作者：
资料大小：1.15MB
资料上传：admin
资料审核：
下载次数：581
更新时间：2008-08-15 23:26:56
上传时间：2008-08-15 23:28:03

※下载地址※

(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)

※资料简介※

酸碱度及常见的碱

第十单元酸和碱第2课时

东莞市东华初级中学

一、教学设计思路

整个课堂，以讲练结合的方式，以学案、课件、板书三位一体的模式，分层递进的训练复习。本着以学生为课堂的主体，打破沉闷的复习课堂模式，各个环节设计努力去让学生想，学生说，学生做，极力避免复习课老师唱独角戏，学生昏昏沉沉的局面。重点和难点以实验或讨论的形式来突破，并配合学案将中考考点落实到位。借参赛的机会，努力将本复习课设计成为一堂原创的，新颖的优质课。

设计一：以柠檬吸引学生的注意力, 快速进入课堂，为下面测定柠檬汁的酸碱度实验埋下伏笔，讲解要点后，请两位学生分AB两种操作进行测定，让学生通过直观的正确与错误的两种实验现象对比，迅速突破pH试纸用水润湿后读数偏大偏小这一难点，巩固测定酸碱度的正确操作方法。再通过讨论，讲解，学案，将考点落实到位。

设计二：氢氧化钠、氢氧化钙的性质、制法和用途，固体氢氧化钠的保存等是中考重点。故创设学习情境，2分钟限时分组抢答有关碱的知识。让学生想，学生说，成为课堂的主体，强化记忆，同时培养学生表达能力。再配合学案和练习将考点落实。

设计三：把准中考热点，演示“气球胀大”实验、“红色喷泉”实验，借以强化CO₂和NaOH反应这一重点。由于CO₂和NaOH反应无明显现象，对这类无明显现象的化学反应，常常成为实验探究的对象，这是近年来中考最热的考点之一。用新颖的实验创设学习情境，吸引学生的眼球，调动课堂气氛，同时突破考试重难点。

设计四：讲练结合紧密，例题精选自近三年的中考原题，本着分层递进的原则有梯度、针对重点进行设计。落实三维目标的同时，做到深化重难点。既可以增加学生的成就感，又能让学生在不知不觉中突破难点，一步步提高，达到高效复习。

【设计说明】以下蓝色背景部分，是本节课设计调动学生参与课堂的环节。

二、教案

课题	酸碱度及常见的碱
教学目标	1.知识与技能: (1)复习和巩固pH试纸测定溶液的酸碱度，认识物质的酸碱度及其意义； (2)复习和巩固常见碱的性质和用途。 2.过程与方法: (1)通过让学生测定柠檬汁酸碱度实验，突破pH试纸用水润湿后读数偏大偏小这一难点； (2)通过图片创设学习情景，2分钟限时分组抢答有关碱的知识，调动课堂气氛，快速氢氧化钠与氢氧化钙的相关考点； (3)通过演示“气球胀大实验”“红色喷泉实验”，突出氢氧化钠与二氧化碳反应的应用这一中考热点； (4)通过讲练紧密结合，课件、学案、板书三位一体的课堂模式，精选例题，强化重难点，达到温故而知新，高效优质复习的目的。 3.情感态度与价值观: (1)科学探究有利于培养学生的创新精神； (2)激发学生的好奇心和持续的兴趣，帮助学生了解化学对个人和社会的重要作用。
重点	1.溶液酸碱性与pH的关系及用pH试纸测定的方法； 2.氢氧化钠与氢氧化钙的俗名、物理性质、制法和用途； 3.碱的通性。
难点	1.溶液酸碱性与pH的关系及用pH试纸测定的方法； 2.碱与非金属氧化物的反应的应用。
教学方法	讲授法、实验法、讨论法、练习法
仪器用品	小刀1个，研钵1个、玻璃棒2个、玻璃片、pH试纸若干，柠檬1个；锥形瓶、玻璃管气球1个；喷泉实验装置

上一篇资料:九年级上下册复习教案、学案及课件（东莞市横沥中学）
下一篇资料:课题1 生活中常见的盐复习课件及教案（东莞市寮步镇香市中学）