专题2 走进物质世界
第一部分 课标对专题2的学习要求
单元 |
教材内容 |
学习目标 |
单元1 形形色色的物质 |
1.纯净物、混合物的组成、性质和用途之间的关系。 2.演示实验(1个):配制食盐水溶液。学生实验(1个):闻氨水的气味。 |
1.区分纯净物和混合物。 2.能积极参与做化学实验。 3.能顺利地完成实验操作。 |
单元2 组成物质的元素 |
1.元素符号,单质、化合物及氧化物。 2.演示实验(1个):火柴梗的加热。 |
1.记住一些常见元素的名称和符号。 2.知道元素的简单分类。 3.能从组成上识别单质、化合物和氧化物。 4.能根据物质的性质检验和区分一些常见的化合物。 5.能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。 |
单元3 构成物质的微粒 |
1.原子及元素、分子和离子,相对原子质量和相对分子质量。 2.演示实验(1个):喷洒香水;学生实验(1个):把蓝墨水滴入水中 |
1.认识物质的微粒性,知道原子、分子、离子等都是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 5.能正确计算物质的相对分子质量。 6.知道原子可以结合成分子,同一元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用。 7.能顺利地完成实验操作。 |
单元4 纯净物组成的表示方法 |
化学式、化合价及化合物中元素之间质量关系的计算——质量比、质量分数。 |
1.说出几种常见元素的化合价。 2.能用化学式表示某些常见物质的组成。 3.能看懂某些商品标签上标识的物质成分及其含量。 4.能求化合物中元素的化合价。 5.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 6.掌握求化合物中各元素的质量比的方法。 7.掌握求化合物中各元素的质量分数的方法。 8.掌握求化合物中各原子的个数比的方法。 9.掌握求化合物中各元素的质量分数的方法,一要表达规范,二要看清化合物中某种元素原子的个数。 10.掌握元素在化合物中的质量分数×化合物在混合物中的质量分数=元素在混合物中的质量分数 |