第一节 物质的分类
(第二课时)
教学目标
1、认识胶体的一些重要性质和作用;了解氢氧化铁胶体的制取方法。
2、通过丁达尔现象、胶体制取、胶体性质实验等实验,培养学生的观察能力、动手能力,思维能力和自学能力;通过对实验现象的分析,培养学生的思维能力。
3、培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度;培养学生的学习兴趣和动机。
德育目标:
通过实验、联系实际等手段,激发学生的学习兴趣;培养学生热爱科学,依靠科学解决实际问题的观点;教育学生关心环境。
教学方法
启发、诱导、探索实验、分析、对比、归纳、自学等方法。
教学重点难点
重点:胶体的有关概念;学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。
难点:制备胶体化学方程式的书写
课前准备:
教学设备:电脑、实物展台、投影仪等,多媒体动画、图片、视频、课件等;
实验药品:蒸馏水、泥水悬浊液、植物油和水的混合物、FeCl3饱和溶液、CuSO4溶液、豆浆、Fe(OH)3胶体、KNO3溶液、稀HCl溶液等。
实验仪器:酒精灯、铁架台、烧杯(5只)、小试管(6支)、玻璃棒等。
教学过程:
[复习]液体分散系的分类方法及胶体的概念。
[展示]一瓶豆浆、墨水及混浊的泥水,观察。一会儿泥水变澄清。思考原因。