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第一节物质的溶解（5套）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：50.6KB
- 资料上传：admin
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- 下载次数：249
- 更新时间：2008-09-22 21:48:29
- 上传时间：2008-09-22 21:49:09
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※资料简介※
§6、1物质的溶解

教学重点：

（1）了解溶液的概念与特征，溶液的微观知识。

（2）认识乳化现象及其在生活中的应用。

（3）认识溶解现象及其在生活中的应用。

教学难点：

（1）从微观上认识溶液、乳化

实验注意：高锰酸钾量用少，应先往烧杯中倒冷水和热水，然后加油，让学生容易观察到大油珠聚集在水面的现象。

教学过程：

引言：上册书我们学习了与我们生命息息相关的空气、氧气、水、钢铁等，今天我们开始学习第六章溶解现象，第一节物质的溶解，水溶液对于生命活动也是必不可少的，例如，动植物生长所需要的各种营养，必须首先以小的分子、原子或离子的形式均匀地分散在水中，才能被吸收；医疗上配制注射液，生理盐水（盐溶于水），葡萄糖注射液，青霉素注射液，碘均匀地分散到酒精中制成碘酒；农药要均匀分散到水中形成可喷洒的药液等等。那么不同物质在水中分散时分别会产生哪些不同现象呢？

演示：高锰酸钾、氯化钠、糖、硫酸铜、泥土（粉笔灰）、食用油分别溶于水，静置片刻，学生观察现象：高锰酸钾、氯化钠、糖、硫酸铜溶于水后均可形成均匀的透明的分散体系。

泥土：得混浊液体，静置后聚集成较大的固体颗粒沉降

食用油：混浊液体，静置后聚集成较大的油珠悬浮于水面。

思考为什么：高锰酸钾、氯化钠、糖、硫酸铜溶于水后会逐渐消失，看不到它们具体在哪儿，只知道他们无处不在。

学生猜想：这到底是为什么呢？说明他们不再是许多分子或离子的聚集体，而是他们的分子或离子形式均匀的分散到水中。反之，泥土、食用油等，形成分子的聚集体，不均一，也不稳定

板书：物质的溶解：一种物质的分子或离子均匀分散到另一种物质中的过程。

溶液：物质溶解后形成均一、稳定的混合物。

均一：溶液各处的浓度和性质都相同。

一杯盐水，浓度为10%，密度为1。1，倒出一半后，它的这些量有变化吗？
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