教(学)案-第三节化石燃料的利用（2套）|第三节化学方程式的书写与应用|第四章认识化学变化|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

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§4、3化石燃料的利用

教学目标：

1、通过阅读教材、课外书籍，或上网浏览资料，知道化石燃料是重要的自然资源，对人类生活起着重要作用，同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。

2．通过把化石燃料与其他燃料进行对比，了解化石燃料的使用对环境的影响，并懂得选择对环境污染小的燃料以保护环境。

3．了解化石燃料的综合利用的必要性以及开发新能源的重要意义。

教具：借地形地图，各物质储量地图。

教学过程：

引入新课：人类从事各种活动都离不开动力和热量，你知道生活中热量的主要来源是什么？说一说你知道的哪些物质可以做燃料？

学生活动：学生举例，老师板书

启发引导：你知道它们的来源吗？

老师活动：分别讲解，自然存在的人类可以直接利用的能源为一级能源，由于它们的形成复

杂，所以它们具有不可再生性。

燃料	煤	石油	天然气	煤气	液化气	汽油	柴油	柴草	酒精
来源	自然资源（一级能源）			煤加工	石油炼制而成			成熟植物的茎、叶等	粮食

一、化石燃料

学生活动：看课课练p63页，第6题，了解它们的形成。

过渡讲解：我国是世界上用煤最早、开采石油、天然气最早的国家。早在六七千年前的新石器时代，我国就开始用煤作燃料。下面让我们重点了解煤、石油、天然气的资源与分布情况。

出示：地形地图，各物质储量地图。

学生活动：阅读P104页，了解“西气东输”工程，是将_________从________送至__________，

输气管道全长4200多千米，横跨________个省、市、自治区。“西气东输”工程是我国提出的开发大西北的一项重要战略计划，其重要意义是：开发西部资源，发展西部经济。

讲解：下面让我们来水解一下，生活中常用的几种燃料的热值及价格，并从多个角度分析一

第三节 化石燃料的利用（2套）