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第五章金属与矿物复习

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：8.83KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：148
- 更新时间：2008-09-24 23:43:26
- 上传时间：2008-09-24 23:43:58
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※资料简介※

2008~2009学年度全区电子备课内容

课题	复习第五章			课型		复习课
教学目标	知识与技能		1、复习金属的有关知识并形成网络，学生会运用金属的有关知识解决一些实际问题。 2、通过对除杂问题、根据信息书写方程式等问题的解决使学生会进行知识的简单的迁移应用。 3、碳酸钙、生石灰、熟石灰的用途和性质。
	过程与方法		1、通过对复习内容的总结和相关习题的编设，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并能对获取的信息进行加工。 2、积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，形成良好的学习习惯和学习方法。
	情感态度与价值观		1、以金属和碳酸钙为载体，进一步培养学生对社会的关注意识。 2、培养学生逐步树立珍惜金属材料，合理利用各种金属材料的观念。 3、通过生活实例，培养学生关爱他人、懂得珍惜他人劳动的成果。
重点		金属和碳酸钙的知识网络及其应用，科学探究能力的进一步培养。
难点		知识的综合运用。
关键		对提出的具体问题的分析。
课前准备		多媒体、学生准备的总结、自编题、铜粉、铁粉、稀硫酸（稀盐酸）、硫酸铜溶液、磁铁、碳酸钙、试管、盐酸、澄清石灰水。
教学内容		教师活动			学生活动		设计意图
引课金属的有关知识小结金属在生活、生产中的应用		指导学生将自己准备的有关金属知识的小结展示并讲解解疑、补充板书形成知识网络。引导学生对金属在生活、生产中的应用进行具体问题的提问、具体应用的解释展示生活中的相关问题展示物质转换关系			小组交流研究展示、讲解设疑、回答具体应用问题的提出回答解决问题书写化学方程式并注明反应类型，展示		通过学生的自主活动构建知识体系。培养学生归纳总结概括知识的能力，加深理解记忆。通过学生提出的一些问题，再结合教师提出的一些问题，让学生理论与实践相结合，激发学生学习主动性，使不同层次的学生都在交流中有所收获。

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