5.2《组成燃料的主要元素----碳》(第二课时)
一、【教学目标】
CO和CO2的性质及CO2的用途
二、【重点】
CO2的性质
三、【难点】
CO2的性质的探究过程
四、【教学流程】
小结 练习 与碱作用 与水作用 化学性质 物理性质 CO2性质 的探究 CO的特性 复习
认识 探究活动
五、【教学过程】
【复习】1、检查碳三角作业。
2、指出下列化合物中C的化合价,哪些属于氧化物
CH4 CO CaCO3 H2CO3 CO2
【引言】大家知道碳有两种氧化物,他们分子结构上仅相差一个阳氧原子,但性质上却有极大的不同,这就是量变导致质变的一个例子,也更证明了分子是保持物质化学性质的微粒。这节课,我们就来具体学习这两中氧化物。
【阅读】课文中有关CO的叙述,并总结
CO,来源于碳的不完全燃烧,也可以由碳在高温下同CO2反应生成。是我们俗称的煤气。
【小结】CO是无色、无味、难溶于水的气体,可以燃烧,燃烧的产物是CO2,主要特性是具有毒性,使用时要注意防止煤气中毒。
【讲解】CO中毒的原因。与人体的血红蛋白结合,是血红蛋白失去同氧气的结合能力。
【过渡】CO与CO2仅相差一个氧原子,它具有什么样的性质呢?
【探究活动】CO2的性质。
【演示】展示一瓶二氧化碳气体。观察二氧化碳的色、态、嗅及气味。
记录:二氧化碳是无色、无嗅、无味的气体。
一:二氧化碳的物理性质
二氧化碳是无色、无嗅、无味的气体
固态时被称为“干冰”具有升华的特点
通过饮用啤酒、汽水及碳酸饮料时的感性知识,分析二氧化碳在水中的溶解性应该怎样?
二氧化碳能溶于水。了解1体积的水约能溶解1体积的CO2
【演示实验】5-5CO2熄灭蜡烛火焰的实验
【提问】该现象说明了什么?总结归纳学生讨论:引出二氧化碳的化学性质
【板书】二、二氧化碳的化学性质。
1.通常CO2不能燃烧,也不支持燃烧,不供给呼吸