第一节 物质在水中的溶解（山东省济宁市第十七中学）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：鲁教版
  • 适用学校：不限
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  • 资料来源：收集
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• 第三单元  溶液   第一节物质在水中的溶解   （第一课时）

  山东省济宁市第十七中学    

  【教学目标 】

  知识与技能：认识溶解现象；从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质分子或离子分散到溶剂中形成的均一体系；能判断溶液中的溶质和溶剂；

  过程与方法：进一步学习对比实验的方法；在探究实验中学习提高效率合理分工；练习观察、记录、分析实验现象。

  情感态度与价值观：感受生活中的化学，发展学习化学的兴趣；在小组讨论与探究实验合作中体会化学知识的趣味性。

  【教学重点、难点、关键点】

  重点：溶液的概念及溶液、溶质、溶剂三者间的关系

  难点：从微观角度解释溶液的形成过程

  【实验准备】

  四种溶液：氯化钠、硫酸铜、高锰酸钾、氯化铁

  【教学设计】

   本课时主要以实验探究形式来完成教学任务，通过实验组织学生仔细观察、分析、小组总结从而得出结论，教师只是引导组织好学生，以学生为主体来进行教学活动。

  【教学程序】

  教师活动	学生活动	目的与意图
  【导入】日常生活中，你都接触过那些溶液？你所了解的溶液是什么样的？	思考，接触过的溶液 糖水、盐水、等 学生积极的回答	拉近化学与生活的距离，让学生谈谈对溶液得出认识，激发求知欲。

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